课后试卷试题.docx

绪论 一、 1. 2. 3. 二、 1.名词解释 舞蹈的三种调性：低调、中调、高调 舞蹈的三层空间：低空、中空、高空 炫技性舞蹈：由在气质、条件、能力和技术上更擅长炫耀技术的舞者所表演的舞蹈 思考题 怎样理解 “巫”、“武”、“舞”同源之说 ① 舞蹈是巫术。因为在远古时代，舞蹈能通过迷失自我去链接天地，成为沟通人神的最佳工具；它能通过强烈的信念去扬善抑恶，成为驱鬼除邪的武器；为了应付那无法用理性把握的自然，以及那无法以肉身逃避的灾祸。 ② 舞蹈是武术：因为舞蹈能在平日陶冶坚强的意志，训练格斗的技能；在战前激发剑拔弩张、勇猛好战的情绪；在战时鼓起一往无前、克敌制胜的士气。 2.为什么说 “舞蹈是一切艺术之母 ”？ 因为舞蹈室人体动作的艺术，而动作则是生命的第一信号；因为舞蹈是所有率先表现在人类身体的艺术之本源；因为舞蹈是直接借助于人类与生具有的肢体去传情达意的艺术。 1 / 6 第一章自娱舞蹈 一、名词解释 1.波尔卡：在捷克语中意为 “半步 ”，描述了两只脚按 2/4 拍子飞快交替的情 形。作为捷克的农民舞蹈，它是在往日的东波西米亚地区，由一位农家少女在星期日为了自娱而发明出的。 2.爵士舞：在美国，以黑人切分音型为基本特点的爵士舞早已成为包括白人在内的整个社会所公认的美国民间舞。 二、思考题 1.为什么 “原始舞 ”大多为群舞？ 受生产力水平低下的限制，原始人类的生产、生活、娱乐、消遣、大多离不开群体，原始舞也因此大多为群舞形式，并且具有强烈的社会性特点，以便在求生存的总体目标下和长时间的联袂而舞中培养族群成员的集体意识、归属感和行为习惯、第二章表演舞蹈 一、名词解释 1.华尔兹：意译为 “圆舞 ”，是社交舞和国标舞家族中的老字号。有关它的发 源地，可谓是众说纷纭，但主要的说法有三种：德国、法国和意大利。不过，按照 “蹦嚓嚓 ”的 3/4 节奏而跳的圆舞最早流行于德国的巴伐利亚和奥地利的维也纳却是不争事实；而维也纳作为 “华尔兹之都 ”的地位，施特劳斯作为 “华尔兹之 父”的贡献在全世界范围内则更是家喻户晓的事情。华尔兹的速度规定在 30 小节之上。 2.牛仔舞：俗称 “爵士扭舞 ”，起源于美国南部黑人的爵士乐和年轻人释放剩余精力的吉特巴格舞。 二、思考题 1.为什么说 “舞蹈既是肉体的，也是精神的 ”？ 2 / 6 它既有物欲的，也有神性的，在物欲面方面，有解决衣食住行的、满足七情六欲的各种舞蹈；在神性方面，有祈求风调雨顺的、渴望五谷丰登的舞蹈。因此，人类不仅借助于舞蹈来传递知识、传宗接代，也借助与舞蹈来沟通天地、抚慰心灵。 2.怎样理解犹太教划分正确与错误舞蹈的标准？ ① 是否是为上帝真神一人跳的舞 ② 犹太教对待跳舞身体的矛盾态度在早期的教义中均有记录。 第三章芭蕾（一） 一、名词解释 1.芭蕾：法语 ballet 的音译，诞生与意大利和法国宫廷的古典学院派剧场舞蹈体系，可根据具体的语境，分别译作芭蕾、芭蕾舞、舞剧、武大、芭蕾舞 团、芭蕾音乐共七中形式，素有 “西方文明的结晶 ”和“贵族艺术 ”的称谓，亦有“严肃艺术 ”、“高雅艺术 ”等雅号，也有 “脚尖舞 ”的别称，是迄今为止最具国际性的舞蹈品种之一。 2.歌剧芭蕾： “歌剧芭蕾 ”是在 “喜剧芭蕾 ”基础上的一种质的飞跃 ——它在题材上逐渐向复杂深沉的悲剧发展，并最终取代了 “喜剧芭蕾 ”，舞蹈成分在其中的比例大大增加。 二、思考题 1.何为芭蕾审美中的 “条件 ”与“能力 ”？ “三长一小一个高， 20 公分顶重要，开、绷、直、立爹妈给。轻、高、快、稳师傅教。 2.为什么说，只要动觉的过程在舞者和观众之间达成了沟通，我们便可以认为，观众已 “看懂了 ”舞者的动作？ 从舞蹈的接受理论来说，动觉的过程在舞蹈和观众之间达成了某种沟通， 而无论这种反应的强弱，或者这个过程的长短，我们均可认为观众已 “看懂了 ” 3 / 6 L·诺布莱扮演。 舞者的动作，而无需用 “文字语言 ”或“口头语言 ”表述出来，才能证明他 “看懂 了”。因为归根结底，芭蕾，乃至一切舞蹈，都是用整个身体去传情达意的 “动作艺术 ”，属于 “非文字语言 ”艺术的范畴，而不是 “文字语言 ”去讲故事的戏剧或者小说。 第四章芭蕾（二） 一、名词解释 1．《皇后喜剧芭蕾》： 1581 年演出于芭蕾卢浮宫波旁宫的巴黎殿。场合是 乔斯公爵与皇后胞妹玛格丽特公主的婚礼庆典。舞剧演出自晚上 10 点一直持续到翌日凌晨 3 点半，历时 5 个半小时。故事情节则选自古希腊神话关于美丽女神喀耳客的传说。 2．《仙女》：是法国 “浪漫芭蕾 ”时期舞剧的处女作和早期代表作，也是芭蕾史上开脚尖舞之先河的里程碑之作。仙女由 M·塔里奥尼扮演，青年农民詹姆 斯由 J·马齐耶扮演，詹姆斯的未婚妻爱菲由 二、思考题 1