幼儿美术教育的几个阶段.docVIP

一般 1 岁半左右，宝宝开始对涂鸦产生兴趣。到 2 岁左右开始 画出一些不太规则的歪歪扭扭的线段，但时常会把线条画出纸外。 2 岁半到 3 岁开始尝试画出圆圈。从线到圆，对宝宝来说，这 是个非常了不起的飞跃性发展，这是他们造型意识的开始。 3 岁半或 4 岁宝宝开始给自己画的线条图案取名字，他们常会 边画边给涂鸦起名，就像同事家宝宝那样。对涂鸦命名显示出宝宝 从以动觉经验为重点向形象思维过渡，认识到了形象与外界之间存 在关系。 4 岁到 5 岁的时候，宝宝开始尝试通过绘画表达自己的想法， 宣泄自己的情感，在他的作品中表现出惊人的想象力和出色的表现 力。但由于他们的观察能力、绘画能力有限，表现手法也非常随 意，因此有时候他们所画的图画，成人很难明白。 《儿童绘画有几个发展阶段》 1．乱画期（ 1 岁） 乱画期是幼儿涂鸦阶段，所以也叫涂鸦期。周岁婴儿用他们能 接触到的工具（如铅笔、蜡笔、竹杆、树枝等），不管在什么地 方，都会笨拙地胡乱涂画。在涂抹活动中，他们感到新奇好玩，乐 于尝试，开始还没有想画什么的想法，只是孩子好动的本能。他们 看到涂抹的效果会引起兴趣。经过反复涂画，促进了手、眼、脑机 能的发展，不断增加线、形、色的感知积累。一开始涂得乱麻一 团，线条没有分别，毫无秩序，进而能反复同一动作，有一定方 向，说明视觉上有所控制了。这种控制能力会发展到更复杂的动作 ——绘出了圆形，虽