北师大版初中物理八年级上册《声现象》全章复习与巩固(提高)知识讲解.docxVIP

精品文档?用心整理 《声现象》全章复习与巩固（提高） 【学习目标】 1.知道声音产生的条件、声源、回声的概念； 2.知道声音的传播需要介质，不同介质中声速不同，会进行有关的计算； 3.理解听到声音的条件； 4.理解乐音的三个特性，能解释常见现象； 5.了解噪声及其危害，知道减弱噪声的途径； 6.了解声的利用，声与信息，声与能量。 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、声音的产生与传播 1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。物体只有振动才能发声。 2、声音的传播：声音的传播需要介质。气体、液体、固体都能传声，真空不能传声。 要点诠释： 1、有些振动是不能直接观察到的，可以通过“等效转换法”来感知，如拍桌子，桌子的振动看不到， 可以在桌面上撒一些细小物体。 要点二、人怎样听到声音 1.声波：音叉的振动使它附近的空气时而变密、时而变疏，周围的空气就形成了疏密相间的状态，并且 资料来源于网络?仅供免费交流使用 精品文档?用心整理 不断地向远方扩展，这就叫声波。 2.人耳听到声音的过程：发声体发出声音→介质传声→耳朵听声。其中任何一个阶段被阻断，都将听不 到声音。人耳听觉障碍如果是传导障碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。如果是神经性耳聋，不易治 愈。 3.声音的传播速度：声音在空气中的传播速度是?340m/s；在水中传播比在空气中快，约为?1500m/s；在 钢铁中更快