小学二年级的语文下册的培优辅困工作总结计划计划.docxVIP

二年级语文培优辅困计划 2016—2017 学年度第二学期 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力， 进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助困生取得适当进步， 让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩， 并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处， 发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手， 训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力， 并能协助老师进行辅困活动， 提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生情况分析 二年级共 40 人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看， 近一半学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按 时按量完成，且质量较好，如张思思、欧阳思棋等，且担任班干部能 起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如刘李欢、何柳、谢珍 奇等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能 及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外， 我 准备在提高学生学习兴趣上下功夫， 通过培优辅潜的方式使优秀学生 得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。 介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成