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中华少年读书笔记范文 5 篇 《中华少年》，一首多么壮 丽的诗歌 !我读过以后心潮澎湃，久久 难以平静。下面是小编为大家推荐的《中 华少年》 读书笔记，供大家参考，希望大家喜 欢。 《中华少年》 这篇文章触 动了我的心灵。我 们身为中华少年，应学会顽强拼搏，决不向困难卧倒。 鲁迅先生 说过：“唯有民魂是 值得宝贵的，唯有他 发扬起来，中国才有真 进步。 ”我们 中华的少年就是中 华的民魂。 来源 :日记 —— 雪莲 !它象征着 坚贞不屈的精神。无 论是长在冰山上， 还是雪山上，它都一 样开得绚烂，艳丽。 —— 乳燕 !它象征着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海 风中，它依然能 够欢蹦 乱跳。 —— 山丹丹 !我耸立在黄河 边缘，历尽了风吹雨打。但我仍然昂 头挺胸，用最美的微笑迎接每一天。 做为中华少年，不但要学会 顶天立地， 还要倾听祖国母 亲历经的苦难。 2008 年，地震成了不速之客。它来到了四川省汶川 县，毁坏了人 们美好的家园， 夺走了许多人的生命，有些孩子成了孤儿。 2013 年，洪水又再次 袭击了四川地 带。不过， 我们的祖国母 亲都挺过去了。因 为我们人民强。不怕困 难。在困 难面前，我 们临危不惧。 《中华少年》 这篇文章 还告诉我们一句名言 “少年 强，侧国强 ;少年富， 侧国富。 ”同学们一定要好好学 习，长大为祖国添光。 《中华少年》是一首朗 诵诗。这 首诗一个突出的 艺术特色就是作者多用比 喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中 华少年的英姿，祖国山川的壮 丽，东方文化的美 丽、民族历史的苦 难以及中 华少年的 铿锵誓言，都被作者巧妙地物化 为一个个真 实可感的形象。例如，诗人以 “冰山上的一 朵雪莲”“海风中的一只乳燕 ”“揽天下 翱翔的雏鹰 ”“黄河 边鲜嫩的山丹丹 ”象征中 华少年的 飒爽英姿，从而使中 华少年的形象更加具体化。 再如，诗人以 “黄河 纤夫拉不直 问号般的身躯 ”“长城的古 砖挡不住洋炮的 弹片”来相容中华民族所受到的苦 难，这种被物化的意象更加真 实可感。采用意象物化法要特 别注意被物化的事物要具有典型的象征意 义，能准确地表达作者的思想情感。如， 诗人选劝 方块字“”唐诗宋词“来说明祖国具有 灿烂的历史文化就很具有代表性，而 ”阳关道 “”艳阳天 “”蜜罐温床“又具有典型的象征性。 类似的写作手法在学生 们的写作中也 经常用到。 例如：我 们把学校 说成是美 丽的大花园 ;把母爱形容像甘甜的山泉滋 润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。 翻开语文书，行字映入我眼帘 ”啊 !这就是我的中 华 !这就是中 华的少年 ! “那是一首富有诗情画意的 诗，诗中，中 华少年的英姿、祖国山川的壮 丽、东方文化的美 丽、民族 历史的苦难与中华少年的 铿锵宣告一一呈 现于我眼前， 让我的心情久久不能平静。 翻开语文书，行字映入我眼帘 “啊 !这就是我的中 华 !这就是中 华的少年 ! ”那是一首富有 诗情画意的 诗，诗中，中 华少年的英姿、祖国山川的壮 丽、东方文化的美 丽、民族 历史的苦难与中华少年的宣告一一呈 现于我眼前， 让我的新情久久不能平静。 不期望脚下 处处阳关道，不幻想 头顶一片艳阳天，不迷恋父兄 给予的蜜罐温床，不忘 记“最危险的时候”战歌飞旋 !中华母亲承受的千灾百 难我们没有忘 记 。从我 过历史上儒家学派创始人 —— 孔子到爱国诗人屈原再到 诗仙李白、 诗圣杜甫他 们都是文学 坛上的佼佼者 ;从秦始皇到中国 历史上唯一的一位女皇 —— 武则天再到新中国开 创者—— 毛泽东他们都是政治云坛中的领军人马是老百姓口中的 风云人物 ??这 就是中 华民族 ! 当看见壮丽的黄河 时我们想起了中 华人民的百折不 挠，当读起“三国 ”、“水 浒”时我们学会了正 义、豪爽，当我 们听见女娲、大禹的故事 时我们感受到中 华文化的神奇色彩，当梦 见冬子、雷峰的身影 时我们悟出了 为人民、祖国奉献也是一种快 乐的道理。我 们渐渐 成长起来， 这就是中 华的少年。历史的教 训，未来的憧憬，如何把着接力棒更好地相 传是我们着一代 义不容辞的 责任。 啊!这就是我的中 华 !这就是中 华的少年 ! 《中华少年》，一首多么壮 丽的诗歌 !我读过以后心潮澎湃，久久 难以平静。 诗的开头，中华少年从四面八方走来。无 论是从巍峨峻拔的高原走来，碧波 环抱的宝 岛走来， 还是从苍苍茫茫的草原以及七沟八梁的黄土坡走来，我 们都是中 华少年 !我们心心相连，我们都是祖国的希望，我 们扎根于祖国的沃土，未来无限美好。 祖国锦绣山川养育了中 华少年。九曲黄河百折不 饶，莽莽昆 仑顶天立地， 纯洁 的北国白雪， 热烈的南国 红棉 ??是它 们让我们继承了中 华民族的 伟大精神和崇高品 质。 是北宋时期绿林好汉齐聚的水浒 ;