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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 公民教育是什么_更新公民教育 摘要：本文认为，现在到了恢复美国高等教育丢失的使命的关键时刻。在简要回顾了公民教育三要素——思想、道德和行动后，本文详细描述了公民教育在美国大学的衰落和针对公民教育真空的四种反应，最后提供了若干建议作为把思想、道德和行动等不同角色结合起来的对话框架。·关键词：公民教育；丢失的使命；核心要求中图分类号：G649　文献标识码：A　文章编号：1672-0059(20)04-0016-04现在到了恢复美国高等教育丢失的使命的关键时刻。这听起来是否与当今人们所理解的高等教育目的有点类似呢?传播智慧、知识以及美德是保障民众权利和自由的必要条件；既然这些依赖于教育的机会和优势普及到全国各地不同阶层的民众中，立法机构和地方官员就有义务在未来任何时期都珍视文学、科学，并保证所有学校的利益，尤其是位于坎布里奇的大学的利益。事实上，这项责任和使命仍然约束着哈佛，其杰出校友约翰·亚当斯(John Adams)把这段话写进了1780年的《马萨诸塞宪法》中。有谁呼应了诺亚·韦伯斯特(Noah Webster)在1788年说的话?无论是政客还是大学校长，他们有多长时间不再谈论教育的使命了呢?实行和追求这样一种教育体系是非常重要的课题。该体系不仅传播知识，而且在美国年