科学思维方法81585.pptVIP

? 客观基础 自然界中存在着类， 而且一般存在于个别之 中。 ? 类型 ? 完全归纳 考查某类事物的全部对 象以后，概括出该类事物一 般特征的认识过程。 结论没有超出前提的范 围。 ? 不完全归纳法 只考查某类事物的中 的一部分对象具有某种属 性，推论出该类事物中的 所有对象都具有该类属性 的逻辑思维方法。 ? 广泛应用的原因 对象无穷多，不能穷 尽，或者对象为有穷集合， 但穷尽的可能性不大。 ? 分类 简单枚举法 穆勒五法 求同法 求异法 共变法 求同差异共用法 剩余法 科学思维方法 一、比较、分类、类比 1 、比较 寻找两个或两类事物 之间共同点和差异点的逻 辑思维方法。 ? 比较的基础 事物之间的同一性与 差别性。如石头与大象。 ? 比较的目的 揭示事物之间的异同。 人们习惯寻找事物之间的 差异，实际上，寻找不同 事物之间的相同点也是非 常重要的事情。 ? 比较标准问题 比较必须在同一标准 下进行。标准不同，比较 结果不同。 ? 比较的分类 质与量的比较 静与动的比较 现象与本质的比较 ? 比较方法的作用 ? 整理事实材料，如按元 素的性质比较排序。 ? 发现新事实。 ? 建立科学概念，如比热、 比重、比容。 2 、分类 根据对象的共同点和 差异点，将对象区分为不 同种类的逻辑方法。 逐步分类方法将建立 起分类体系。 ? 分类的原则 穷尽性原则，如根据 导电性分类有绝缘体、导