期末复习-约分、通分.ppt

约分专项 找最大公因数 12和18 20和25 8和18 5和11 7和13 8和9 （如果两个数是质数关系，这两个数的最大公因数是1。） 7和28 3和9 6和72 （如果较大数是较小数的倍数，那么它们的最大公因数是较小数。） 约分 知识点： 1、分数的基本性质：分子、分母同时除以 相同的数（0除外），分数大小不变 2、运用2、3、5的倍数特征 3、约成最简分数 (最简分数的分子分母是互质数） 约分 约分 最简分数——分子、分母是互质数 2的倍数特征： 写出5个是 2的倍数的数： （1）约分时，分子、分母个位是 0、2、4、6、8，可以用 2去除 5的倍数特征： 写出5个是 5的倍数的数： （2）约分时，分子、分母个位 0、5， 可以用 5 去除 3的倍数特征： 写出5个是 3的倍数的数： （3）约分时，分子、分母各个数位上数字的和是3的倍数，可用3去除 （4）约分时，分子、分母个位都是0， 可用10去除 写出100以内11的倍数： （5）约分时，分子分母都是11的倍数，可以用11去除 写出100以内13的倍数： 写出5个17的倍数： 写出5个19的倍数： 写出5个23的倍数： 约分 12和18 20和25 8和18 5和11 7和13 8和9 7和28 3和9 6和72 作业系列（一）第二题：约分 最简分数：分子分母的公因数是1 （1）分子分母是连续的两个数，这个分数一定是最简分数。 利用两个数的最大公因数的特点解决一些实际问题 1、如下图所示的这间厨房地面要铺正方形地砖，地砖的边长要求整数分米。需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约。 24= 30= 24分米 30分米 3、把36个笔盒和48个笔记本分给一些人，每人分到的笔盒和笔记本的数量相同，并且尽可能多，每人分到几个笔盒和几个笔记本？ 4、把一包糖，无论分给8人还是分给10人都能正好分完。这包糖至少有多少个？ 6、小明一家三口晨练，爸爸跑一圈用4分钟，妈妈跑一圈用6分钟，如果爸爸和妈妈 同时起跑，至少经过多少分钟两人再次相遇？ 通分专项 通分 通分的步骤： 通分的应用 比较大小 * 方法一步骤：1.找出各自的因数；2.找出公因数 3.找最大公因数 方法二步骤：利用短除法，找最大公因数，短除法左侧的所有数相乘所得到的积就是两个数的最大公因数。 找最大公因数 约分是根据分数的基本性质，把分子分母同时除以公因数，使得这个分数变成最简分数。 把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫约分。 不能再约分了，这样的分数是最简分数。 约分要约到不能再约，得出最简分数为止。 分子是1 连个相邻的数 质数、合数，但不是倍数关系 都是质数 （1）约分时，分子、分母个位是0、2、4、6、8，可以用 2去除； （2）约分时，分子、分母个位 0、5，可以用5去除 （3）约分时，分子、分母各个数位上数字的和是 3的倍数，可用3去除 （4）约分时，分子、分母个位都是0，可用10去除 （5）还有些可能用11、13、17、29尝试去除 （5）约分时，分子分母都是13的倍数，可以用13去除 （5）约分时，分子分母都是17、19或23的倍数， 可以用17、19或23去除 = （2）分子是1的分数一定是最简分数。 （3）分子分母不是倍数关系，且有一个是质数，这个分数一定是最简分数。 2、把一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸剪成几个大小相同、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，剪出的正方形的边长是（ ）厘米，可以剪（ ）个。