八年级数学上册1332等边三角形教案(新版)新人教版.docxVIP

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 等边三角形 教学目标 （一）教学知识点 经历探索等腰三角形成为等边三角形的条件及其推理证明过程． （二）能力训练要求 ．经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感，发 展抽象思维． ．经历观察、实验、猜想、证明的数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎 推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点． （三）情感与价值观要求 1 ．积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲． 2 ．在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心． 教学重点 等边三角形判定定理的发现与证明． 教学难点 1 ．