“动态生成”孕育课堂新生命——《坐井观天》教后小记.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 “动态 生成”孕育课堂新生命 观天》教后小记 《坐井 飞”的话，就和前面的一字重复了，变成“小鸟飞来，飞在井沿上。” 这样朗读起来不好听！生2反驳到：那不用“飞”，用“掉”字也 可以呀！为什么一定要用“落”呢？出乎意料，没想到学生那么有 自己的想法，而且一副非要弄出个所以然的样子。欣喜中继续扮演着 “引线人”:是啊，我也想知道用“掉”字可不可以？生3：不可 以，“掉”字感觉小鸟一点都飞不动了，像被猎人击中了就直接从天 上“掉”下来，而“落”的话说明了小鸟还有点力气在飞的……师: 你从哪看出小鸟还是有点力气在飞的？生4： “我从天上来，飞了 一百多里，口渴了