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- 2020-11-13 发布于天津
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第页码页第页码页总共总页数页认识分米和米及评析教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第页例题第页想想做做的习题教学目标使学生在实践活动中认识分米和毫米建立分米和毫米的表象使学生在实际测量的过程中学会选择合适的长度单位掌握长度单位之间的进率在合作交流的过程中培养学生的探索精神教学过程一铺垫练习提问你己经知道了哪些长度单位你能用手势表示一下米厘米有多长吗这两个长度单位中哪一个大哪一个小米等于多少厘米拿出直尺指出直尺的刻度线厘米厘米厘米从哪里到哪里是厘评析通过比划找刻度等方法唤起学生对
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“认识分米和 菴米3及评析
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数 学》二年级(下册)第27~28页例题,第28~29页“想想做做”的 习题。教学目标1.使学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米 和毫米的表象。2.使学生在实际测量的过程中学会选择合适的长度 单位,掌握长度单位之间的进率。3.在合作交流的过程中,培养学 生的探索精神。教学过程一、铺垫练习1.提问:你己经知道了哪些 长度单位?你能用手势表示一下1米、1厘米有多长吗?这两个长度 单位中,哪一个大,哪一个小? 1米等于多少厘米? 2.拿出直尺, 指出直尺的0刻度线、1厘米、2厘米、3厘米。
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