《没有纽扣的红衬衫》ppt课件1.pptVIP

* 《没有纽扣的红衬衫》 【教学目标】 1、了解铁凝的生平与创作，并了解本文的主要内容和艺术特色。 2、阅读选文，理解人物形象的典型意义。 【教学重难点】 理解安然这一人物形象的典型意义。 铁凝，原姓屈，女，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。父亲是著名画家铁扬，原名屈铁扬，父为油画及水彩画家，毕业于中央戏剧学院；母亲是声乐教授，毕业于天津音乐学院。1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队，1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自1975年开始发表作品，至今已发表文学作品约150余万字。1982年发表短篇小说《哦，香雪》描写一个农村少女香雪在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，表现了农村少女的纯朴可亲和对现代文明的向往，作品获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖，它真实描写一个少女复杂矛盾的内心世界和纯真美好的品格。 学生自读课文 梳理故事情节 分析人物形象： 铁凝的《没有纽扣的红衬衫》通过红衬衫揭示了安然喜欢独立、张扬个性的性格特征，并通过红衬衫所引起的校园风波进一步显示了拥有独立个性的女孩安然冲破因循守旧的环境阻障的勇敢与“豪侠”。 合作探究：探讨文中“安然”这一人物形象有何典型意义？ 小说以优美细腻的笔触塑造了一个真诚纯洁的女高中生安然的形象。16岁的安然刚刚开始走向社会，她身上没有因袭的重负，喜欢用自己的眼睛去发现、评价生活的一切，而不愿意按长辈和传统设计的方式去生活。她喜欢穿一件没有纽扣的红衬衫，喜欢和男同学一块温习功课，喜欢米晓玲的守信用而不喜欢假模假式的“老冒”。她厌恶虚伪、庸俗和丑恶，总是以自己的方式予以反抗。小说如同一道清澈的小溪，欢快、明朗、流畅，辉映着天光云影的无穷变化。 揭示主旨： 文章通过一个16岁女生安然的目光体味和展现着变革时代的社会和人生，意味深远。抨击了当代社会中存在的大量带有封建色彩的陈腐的世俗观念，揭示了发人深思的具有时代特征的重大问题：在变革时期，老一辈希望下一代成为什么样的人，而年轻人要求自己做一个什么样的人？《没有纽扣的红衬衫》非常敏感地描述了一个少女的生活，那种青春懵懂的意识和不谙世事的单纯，却又在朦胧之间感到大人世界的不可知，这种细腻的手法不论在当时还是在现在都是比较少见的。 六、布置作业 细读课文， 进一步体会文章的社会意义。