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关注幼儿园教学设计的基本要 素 关注幼儿园教学设计的基本要素 杨倩 〔摘要〕在幼儿教师从“新手” 成长为“专家型” 教师的过程中， 能设计并组织好教学活动是专业成长的一个重要方面。 目前不少幼儿 教师对于教学活动的设计仍存在不少困惑， 导致教学无法收到预期 效果。文章从这一问题入手， 解析并帮助幼儿教师把握教学活动设 计过程中的一些基本要素， 以提高幼儿教师自主设计与反思能力， 同时为幼儿教师培训提供建议。 〔关键词〕教师专业发展幼儿园教学活动教学设计基本要素 一、问题的提出 从“新手” 成长为“专家”， 幼儿教师需要经历多方面的考验与历 练。在这一过程中， 幼儿教师关注的重心主要是设计并组织好教学 活动———尽管我们强调幼儿教师的