灿烂的文明之花教学设计承德高新区上板城初中谢秀艳.doc免费

人教版九年级思想品德《灿烂的文明之花》教学设计 承德高新区上板城初中 谢秀艳 教学目标 1、知识目标： 知道精神文明创建活动是加强中国先进文化建设的有效形式；知道社会主义精神文明建设的根本任务；知道丰富多彩的精神文明创建活动的作用。 2、能力目标： 从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做一个什么样的人这两个方面进行探讨，自觉做“四有”公民；为构建文明校园、文明社区、文明社会献计献策。 3、情感态度和价值观目标： 辨别并自觉抵制各种落后、腐朽的文化；告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；感受精神文明创建活动关系你我他，以实际行动投身于精神文明创建活动中去。 教学重点： 社会主义精神文明建设的任务；精神文明创建活动的作用。 教学难点： 积极参与各种精神文明创建活动。 教学方法： 多联系学生的实际、生活经验和感受 教学手段：多媒体教学 教学过程： 导入新课： （丛飞的事例，并请同学们思考以下问题） 第一、丛飞的事例说明了什么？ 第二、你还听说过哪些类似的事例？ （学生回答略） 我们的生活中有很多类似的事例，这些吓倒都反映了我们社会主义精神文明建设的成效。 二、灿烂的文明之花 1、神州开遍文明花 【如果你是明凡，你会有哪些感想?在你的周围，有哪些精神文明创建活动?】 （1）精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式 ①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立