健康教育工作个人年度工作总结[借鉴].pdfVIP

健康教育工作个人年度工作总结 【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时， 需要回过头来对所做的工作认真地分析研 究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工 作，并把这些用文字表述出来， 就叫做工作总结。 总结的写作过程，既是对自身社会实践活 动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。本篇文章是 WTT 为您整理的《健康教育工 作个人年度工作总结》 ，供大家阅读。 一、制定周详的计划 作为实施集体教育的幼儿园是进行健康教育的有利场所。 社会心理学家勒温 (K.Lewin) 认为： 不同的群体回对个体产生不同的影响， 个体与群体之间常处于平衡状态， 这种平衡如 被破坏，会引起个体的紧张，这种紧张刺激会促使个体通过努力与群体取得新的平衡。 因此，我们在年初就商讨制定了周详的计划， 旨在通过幼儿健康教育帮助幼儿提高对 健康的认识水平， 改善幼儿对个人卫生和公共卫生的态度， 是幼儿形成自己也有责任保持健 康的初步意识， 养成良好的生活习惯， 同时根据幼儿的生长发育和体育活动的规律， 以身体 联系为手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进 其身心全面和谐的发展。 每学年全园要制定一份总的健康教育计划， 各班再针对幼儿的具体情况， 年初制定学 期计划、养成计划，并有条不稳地落实到月计划、周计划、日工作计划 表中。为了体现我们计划的周详性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。做到 计划在心中，皆以健康为本。 二、责任落实到人 幼儿园的健康工作可以说事无巨细， 为了更好地执行计划， 达到预期效果， 必须责任 到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健与身体锻炼两大部分。 身体保健除了安排合适的保健 人员，还专门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，限度地促进幼儿身体的生长发育， 为孩子们的成长补充足够的营养。 在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必须要丰富幼儿的健康知识， 改善幼儿对增进健康的态度， 教给幼儿出金健康的方法， 训练幼儿保持健康的行为， 从而使 幼儿养成良好的生活习惯、 卫生习惯和体育锻炼的习惯， 而这些必须依仗于教师的知识素质 和传授知识的态度。 我园不因为孩子们提供了良好的发展空间， 同时注重提高教师的教育教 学理论，鼓励全体教师参加大专进修，定期开展园本培训。 三、勤抓勤管，持之以恒 幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广， 有时教师虽然三番五次地说教， 但幼儿由于 其他原因还是不能很好地执行。 若针对不同幼儿的个别问题逐一进行集体教育， 未免浪费时 间，故必须教师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。 如对某个常常尿湿裤子的孩子多谢关心和爱护， 多提醒他及时入厕： 对喜欢用衣袖擦 鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。 四、家园共育 幼儿健康教育的内容与家庭教育的内容密切相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、 饮食问题、 安全问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园积极通过家长学校定期地向 家长宣讲健康常识， 并通过各班班主任与家长的口头与书面交流、 家长园地等多种形式与家 长取得一致。 所以我园的健康教育已取得了较好的发展， 以后我们会在今后的各种中，