“基数”与“序数”的教学反思.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 “基数”与“序数”的教学反思 新《数学课程标准》中明确提出，要让学生体会“数学与自然及人类 社会的密切联系”，要让学生在实践活动中学习数学并“去解决日常 生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”。对于每一 位数学教师来说，理解这一些并不难，但真正要在平时的课堂教学中 实践这些理念却不是一件易事。 “基数”与“序数”是两个相 对比较抽象的概念，如何让一年级的学生充分感知、理解这两个概念, 既是这节课的重点，也是这节课的难点。老师化抽象为形象，通过让 学生观察投影，动手摆一摆、画一画、排排队，等丰富的实践活动， 让学生感性地认识“基数”与“序数”，整