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围绕中心句写一段话 教学目标： 1.认识中心句。 2.学会把事物特点写生动、具体。 3.学会围绕中心句写一段话 教学过程： 一、 片头 片头 PPT1 大家好！今天我们来重点学习如何围绕中心句写一段话 二、认识中心句 : 1、出示教学目标 PPT2 2、PPT3 ：一般情况下我们把能概括文章或某一自然段意思的句子，叫做中心句。我们在描写事物、写人、记事时，围绕中心句，能把句子写完整，写具体。 三、句段训练，内化方法 出示 PPT4，自由读。 PPT4：小明是个粗心的孩子。 他做什么事都是马马虎虎的。 妈妈叫他上街打油，他话没听清，提着酱油瓶匆忙出去了，结果打回来的不是油而是酱油。语文 课上，老师让大家默写“老大娘”， 他把“娘”字错写成“狼”， 变成了“老大狼”。 交流：这段话围绕什么哪一句写？作者是怎样围绕这句话写具体的？ 交流：如果小作者写小明学习认真、做事认真的事例，行不行，为什么？ PPT5：要选择典型事例把中心句写具体 （ 1）出示《翠鸟》一文中羽毛鲜艳段落，生自由读。 PPT6：翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 （ 2）启发交流：中心句是那一句？作者是怎样把翠鸟的颜色非常鲜艳写具体的 ? 顺序上是怎么写的？从上到下。 板书：有条理 句子的描写有何特点？读起来有何感受？ 板书：描写生动