1诗歌的体裁与题材.docxVIP

第一部分 诗歌鉴赏复习 第一章 诗歌的体裁与题材 教学目的： 1、掌握诗歌体裁和题材的分类及辨识方法； 2、把握各种体裁诗歌的一般特征； 3、把握重点题材诗歌的艺术特色和常见手法； 课时安排： 2 课时 教学方法： 讲授法、练习法、问答法 教学过程： （第一课时） 一、诗歌的概念： 狭义：仅指唐诗，不包括词、曲； 广义：包括诗、词、曲在内。 二、诗歌的体裁： （诗歌的外在形态） 1、 广义的诗歌分为诗、词、曲。 2、 诗的体裁分类： （ 1）古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌） 、楚辞、乐府诗。 （古体诗的发展轨迹： 《诗经》 →楚辞→汉赋 →汉乐府 →魏晋南北朝民歌 →建安诗歌 →陶诗等文人五言诗 →唐代的古风、新乐府。 ） （ 2）近体诗，包括律诗和绝句 3、词的体裁分类： （别称诗余、长短句、曲子、曲词、乐府等） 1）按字数分类：长调（ 91 字以上）、中调（ 59－ 90 字）、小令（ 58 字以内）。 2）按段数分类：单调和双调之分，双调就是分两大段，三段为三叠、四段为四叠 3）词牌和题目：如《念奴娇·赤壁怀古》念奴娇为词牌，赤壁怀古为题目。识别：《水调歌头 ·明月几时有》 、《木兰花慢 ·可怜今夕月》 注意：题目有时可以省略，但是词牌不可省略 4、曲的体裁分类： （别称词余、乐府） 1）散曲：分为小令和套数（套曲） 2）杂剧 （ 3）宫调、曲牌与题目：如《 [南吕 ]四块玉 闲适》、《 [双调 ] 大德歌 冬》 南吕，双调是宫调，四块玉和大德歌是曲牌，闲适和冬是题目 注意：小令只有一个宫调一个曲牌可以没有题目； 套数是有一个宫调，不同曲牌的多支曲子组成的 5、如何区分古体诗和近体诗： （ 1）看句数和字数：不是 4 句或 8 句，为古体；每句不是 5 字或 8 字，为古体。 2）看作者：唐以前作家为古体。 3）看题目：题目最后一个字为歌、行、曲、引、吟的为古体诗。 4）看 4、 6、8 句最后一个字（ 8 句的诗），如果不押韵一定是古体诗，如果押韵但是压的不是平声韵（第一、二声）为古体诗 （ 5）三四句不对仗，五六句不对仗（ 8 句的诗）为古体诗 例子： 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 分辨以下诗歌是古体还是近体： 桃花溪 唐：张旭 隐隐飞桥隔野烟 ,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水 ,洞在清溪何处边。 猛虎行 饥不从猛虎食﹐暮不从野雀栖。野雀安无巢﹐游子为谁骄 （第二课时） 一、诗歌的题材： （诗歌的内在内容） 一般常见的有山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、赠别诗、咏怀诗等等 二、具体分类： 1、 山水田园诗：以描写美丽清新的自然景色，歌咏闲适恬淡的田园生活为体裁的诗歌。 代表诗人：陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 2、 边塞诗：描写边塞风光、反映边疆战士生活，以及战争为题材的诗歌代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣 凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 。 塞下曲 唐 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 3、 咏物诗：借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。 “一草一木皆关情” 菊花 唐 元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱笆日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 4、 咏史诗：凭吊古迹、历史故事、古人事迹为体裁的诗歌。或抒发情怀或借古讽今 过华清宫绝句 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 5、 赠别诗：变现朋友之间情感深厚，表达留恋、安慰、祝福等情感的诗 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 6、 咏怀诗：可以表达爱情，可以抒发情绪，可以表达哀思 题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风 附录材料： 练习一：诗歌的体裁和题材 1、 辨别下列三首诗为古体诗还是近体诗： 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 猛虎行 汉乐府 饥不从猛虎食﹐暮不从野雀栖。野雀安无巢﹐游子为谁骄 2、 指出下列句子所在诗歌的体裁： （ 1）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 （2） 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 （ 3）西塞山