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专题课件 简单机械 一、单选题 1.如图所示 .用两个相同的滑轮组（绳重及摩擦不计） .分别将重力不同的两个物体匀速提高 到相同高度 .其中 Gl＞ G2 . 则（ ） A.F1＞F2η1＞η2 B.F1＞F2η1＜ η2 C.F1＜ F2η1＜ η2 D.F1=F2η1＞ η2 2.如图所示的吊车．利用伸缩撑杆可使吊臂绕 O 点转动；伸缩撑杆为圆弧状 .伸缩时对吊臂 的支持力始终与吊臂垂直．下列关于这个吊车的有关说法正确的是（ ） A.使用这种吊车 .好处是可以省力 B.使用这种吊车 .好处是可以少做功 C.匀速顶起吊臂的过程中 .伸缩撑杆的支持力渐渐变大 D.匀速顶起吊臂的过程中 .伸缩撑杆的支持力渐渐变小 3.小明同学按图所示的方法进行实验探究 .分别得到三组数据： F1、 F2、 F3 ． 下面的几种判 断中正确的（ ） A.F1＞F2＞ F3 B.F1＜ F2＜ F3 C.F2＞ F1＞ F3 D.F1＝ F2＝ F3 4.小明在东湖边看到以下四个画面 .其中哪一组用到省力的机械（ ） A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 5.如图所示 .一根木棒 AB 在 O 点被悬挂起来 .AO=OC.在 A、C 两点分别挂有两个和三个相同的 钩码 .木棒处于水平平衡．如在木棒的 A、 C 两点各增加一个同样的钩码 .则木棒（ ） A.绕 O 点顺时针方向转动 B.绕 O 点逆时针方向转动 C.仍保持平衡 D.平衡被破坏 .转动方向不定 6.如图所示的工具中 .在使用时属于费力杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 核桃夹子 C. 撬棒 D. 食品夹子 7.如图所示 .杠杆 AOB 可以绕 O 点转动 .现在它的 B 点挂一重物 G.为了使它静止 .可以在 A 点施加不同方向的力 .图中四个方向的力中 .力臂最大的是 ( ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 8.关于这学期的一些物理知识 .下列说法正确的是（ ） A.牛顿第一定律阐明了力和运动的关系 B.定滑轮能省一半的力 C.任何环境下托里拆实验测得的数值都相同 D.机械效率表示做功的快慢 9.如图所示装置中 .均匀木棒 AB 的 A 端固定在铰链上 .悬线一端绕过一固定定滑轮 线套套在木棒上使棒保持水平．现使线套逐渐向右移动 .但始终使木棒保持水平 拉力 T（棒和悬线足够长） （ ）  .另一端用 .则悬线上的 A.先逐渐变小 .后又逐渐变大 10.如图所示 .斜面长 s=4m.高  B.逐渐变大 C.先逐渐变大 .后又逐渐变小 h=2m. 用平行于斜面向上的的拉力将 10N  D.逐渐变小 重的物体从斜面底端 匀速拉到斜面顶端  .则（  ） A.斜面的机械效率是 75%B.物体所受的额外功为 20J C.物体所受的摩擦力等于拉力 D.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关 11.如图所示 .水平桌面上有一铁块 .由绕过定滑轮的细绳与重 5N 的沙桶相连且保持静止．不 计绳重及绳与滑轮间的摩擦 .以下分析正确的是（ ） A.使用定滑轮是为了省力 B.铁块受到绳子的拉力为 5N C.铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力 D.若剪断绳子 .铁块由于惯性将向左运动 12.用如图所示甲、乙两种方式匀速提升重为 100N 的物体 .已知滑轮重 20N、绳重和摩擦力 不计．则（） A.手的拉力： F =F 乙 ；机械效率： η =η B.手的拉力： F ＜ F 乙 ；机械效率： η ＜ η 甲 甲乙 甲 甲 乙 C.手的拉力： F 甲 ＞ F 乙 ；机械效率： η ＜ η D.手的拉力： F ＞ F 乙 ；机械效率： η ＞ η 甲 乙 甲 甲 乙 13.如图所示的用具中 .属于省力杠杆的是（ ） A. 钳子 B. 镊子 C.  天平  D.  天平 14.如图所示  .用方向不变的力  F.将杠杆从  A 位置匀速提升到  B 位置的过程中  .F 的大小变化情 况有（  ） A.保持不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.无法判定 二、多选题 15.小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率 .同学们对实验过程和 装置发表了下列不同的看法 .其中正确的有（ ） A.匀速拉动木块时 .拉力与摩擦力是一对平衡力 B.斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的 C.匀速拉动木块的过程中 .木块的机械能是不变的 D.匀速拉动时 .木块是要克服摩擦力做额外功的 16.如图所示的滑轮组  .每个滑轮重  50N.用这个滑轮组把质量为  45kg  的重物在  2s 内匀速提升 2m.不计绳重和摩擦 .下列说法中正确的是： （ g=10N/kg ）（ ） A.作用在绳自由端的拉力 F