《10的分与合》教学反思.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 《10的分与合》教学反思 《10的分与合》这节课的知识点是10可以分成哪两个数以及哪两个 数合成10。数的分与合教学，对于学生进一步理解数的实际大小， 数与数的之间的关系，渗透加、减法的意义以及掌握io以内的加、 减的基木计算方法，都是十分重要的。教学这部分内容可以帮助学生 初步建立分与合的思想，初步体会分与合是辨证的，是对立统一的。 10的分与合中，教材选用学生所熟悉的珠子为题材，让学生有序的 涂色，把每串10颗珠子分成两部分，然后根据每种分法得出10的不 同组成，并由一种说法联想到另一种说法。与前面的教学内容相比， 10的分与合提高了教学要求。首先，教