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校本课程（案例） 走进湖父——小学校本课程 一、教师谈话导入： 今天这堂课我们要一起走进我们的家乡——湖父，来了解一 下我们家乡的风土人情，领略一下湖父的迷人风光。课前老 师布置同学们收集了一些有关湖父的资料，下面我就请每个 小组派几名代表上来介绍一下你们收集到的资料。 二、学生介绍资料： 1、我们湖父素有“茶的绿洲”的美称，古人有云：“天子 未尝阳羡茶，百草不敢先开花”。上个星期天，我们小组一 起去了阳羡茶场，参观了那里的茶园和制茶的过程，还借来 了一些有关阳羡茶的音像资料，下面我们就一起来看一看我 们湖父的阳羡茶。 （播放片段）我想大家看了我们组收集的 资料一定会对湖父的茶有更进一步的了解。 2、大家好，湖父不仅是“茶的绿洲”， 而且是“竹的海洋”， 我们小组在学校的阅览室里收集到了很多有关竹的资料，有 竹的种类、竹的作用等。你们看，我们湖父的竹种类很多， 有毛竹、青竿竹、紫竹、孝顺竹、大佛肚竹等。毛竹的用途 很广，可以用来做成很多东西，我家的簸箕、扫帚、筷子、 凉席都是竹子做的， 非常耐用。 如今我镇还开发了竹海公园， 十八万亩翠竹与浙江、安徽的竹连成一片，随山势起伏，似 波涛翻滚，绵延不绝，非常壮观。 第 1 页 3、赏完了竹，请跟我们到洞的世界去游一游。湖父的洞是宜兴地区最多的，也是最有名的。为了收集更多有关洞的资料，我们组在老师的带领下，特意游览了张公洞和慕蠡洞。张公