观察、描述矿物(一)及管道敷设的方式及要求.docxVIP

《观察、描述矿物一》教学设计 下库小学 教学目标 1.指导学生在学习过程中获取一些矿物颜色、条痕、软硬等方面的基本科学知识。 2.经历对矿物颜色和条痕的观察和描述、矿物互相刻划及用指甲、铜钥匙、小刀对矿物刻划进行硬度比较的描述的过程。 3.积极鼓励学生在课外继续开展一些研究矿物的活动。 教学重点 指导学生学习观察、描述矿物的颜色、条痕和硬度的方法。 教学难点 比较矿物的软硬。 教学准备 多媒体课件、铜钥匙、小刀、石墨（或铅笔）、黄铁矿（或黄铜矿）瓷砖、石英、长石、云母三种不同的矿物。 教学过程 一、激趣引课： 1.上节课我们已经知道岩石是由矿物组成的，现在每个小组都有一个矿物学具袋，你们想从哪些方面来观察、描述它们的特征呢？ （1）学生讨论交流颜色、形状、条痕、硬度厚度、气味…… （2）在这些方面里，哪些方面你觉得最能反映矿物的本质属性？ （3）通过讨论交流确定：板书颜色、光泽、软硬度...... （4）明确本节课的目标：观察和描述矿物的颜色和条痕及矿物软硬 2、揭课。这节课我们就从颜色条痕和软硬度来（观察、描述矿物）板书 二、讨论实验，探究新知。 （一）观察、描述矿物的颜色 1.请各组对矿物的颜色进行观察，并在组内互相说说。 2.各组汇报描述矿物的颜色。 3. （课件出示）石英等图片。光凭外表的颜色我们能够区别这些矿物吗？ 5