1500字高中二年级的的作文：时间都去哪儿了作文专题.docx

1500 字高中二年级的作文： 时间都去哪儿了 1500 字高中二年 的作文： 都去哪儿了 我的童年，与同 人一 ，在昏天暗地的嬉 与茫茫 海中度 。而那 ，最快 的，莫 于随父母回老家看望奶奶。 中，在阳光投射 光影的青石板路尽 ， 是坐着一位 、 面目和 的老人，笑着向我伸出 抱的手。 那是怎 的一双手啊， 枯瘦而干老，根根怎么也无法 熨 平的青筋，条条深浅交 的裂痕， 有那厚厚的老 ，向世人 着 位老人辛苦的一生。依稀 得，有人曾 我 ，奶奶用 双手，拉扯着六个儿女，直到他 大成人。 幼 的我， 喜 “粘”在奶奶的身 ， 看着她用双手忙里忙外，看着她用双手洗衣做 ， 看着她用双手把家里收拾得干干 ， 看着她用双手 我无尽的惊喜。 她可以 我剪出最美 的窗 ， 可以 我烹 出最美味的菜肴， 可以找到我 失的最心 的玩具， 可以 着我去放 筝， 摘野花??童年快 光的点点滴滴， 凝成了一种 以触及的遥 距离。至今想起，有些好笑，又有着无尽的 念与思 。 我曾抓起奶奶的老手， 她的手 什么有 么多 。 奶奶只是 地笑笑， ， 些都是天生的，改不了。 自那以后，我一直天真地 ， 奶奶 双手上的 桑是生来就有的，永 改不了。 1 / 3 文章来源网络整理，仅供参考学习 随着年级的增长，换来的是繁重的学业。 被压得喘不过气来的我，去奶奶家的次数也日益减少。记忆中的老家，渐渐模糊了，而奶奶那双刻满了辛酸与风霜的手的印象，却在脑海中，愈发清晰。 一天，百无聊赖地坐在电脑前的我， 无意间打开了爸爸做的电子相册，随意地翻阅着五花八门的照片。忽然，一张黑白照片钻进我的视野。照片上的那个女子，笑得如此温婉，还有那双修长的手，即使没有色彩，也可以感受到其中的白皙与丰润。 但是——这个人的样貌，怎么与奶奶如此相似 ?但若是奶奶，那双手，那双细腻的纤纤玉手，又如何解释 ?莫非是岁月的雕刻家，把它刻满了皱折 ?我的脑海中，又浮现出那双轻轻颤抖着的手。 那双手，那双苍老而又充满了坎坷的手， 与展现在眼前的这份光鲜亮丽， 实在差了太多太多。也对，被浸泡在时间永不停止流动的长河中的手，风雪的磨砺，岁月的腐蚀，早已褪去了它们的青春与圆润，只剩下令人回味咀嚼的年迈与伤痛，又有谁，可以改变 ?这张照片，带给我太多震撼。一辈子的操劳与清贫，换来的是时光的无情流逝 ; 一辈子的辛酸，被刻在手上、脸上，也应刻在了她的心中。 可是，当我还没有向奶奶好好确认一下时，却得到了一个噩耗： 奶奶去世了。 三年级的事，已经记不得太清。可是那双手，那双曾经细腻圆润的手，那双如此苍老的手， 在我的心中，却从未被头也不回匆匆流逝的岁月所磨去。 奶奶带走了那双饱经风霜的手， 也带走了我的回顾与 2 / 3 文章来源网络整理，仅供参考学习 思念。他 如同是 光流逝的象征， 藏起了它的步伐，只任那人和事，在无声无息中老去，最后，消失尽。 “ 都去哪儿了， 没好好感受年 就老了 ; 都去哪儿了， 没好好看看你眼睛就花了??”如歌中一 ， 月的磨砺， 光的脚步， 会在我 不 意的小小 隙中逃去，不留一点痕迹。可又有 ，能感受到其中的幽惋与 息 ?直到那个人的离去，才会幡然醒悟。 是不留一点回 地无 挂， 是装 的悔恨与珍惜离开 ? 光是 公平的，没有人会因 上天的眷 而比他人 有更多璀璨年 ; 可以改 的，从来就只有自己。 我 是感慨 都去哪儿了， 却从未在意 。直到青春的 ， 是死亡的威 ，才会意 到，什么 候，当初的意气 ， 眼 ，就只留下 了 ? 都去哪儿了，不要等失去了再后悔，不要等离开了再追 ?? 3 / 3 文章来源网络整理，仅供参考学习