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- 2020-11-16 发布于河北
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欢迎您的到来;首先非常感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年5班所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。;我今天发言的内容有这样几项:
1、班级的变化和取得的成绩。
2、剖析八年级学生心理特征表现。
3、对策分析。
4、家长应该配合学校的工作。
;第一方面:
班级的变化和取得的成绩;班级前十名;有进步学生;第二方面:
剖析八年级学生心理特征表现
一、八年级学生心理特征表现;(1)过渡性
八年级学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期,其心理发展具有半成熟、半幼稚的过渡特点,心理发展很不稳定,容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪。而生理上也是发生剧变的时期,一年之内身体发育趋于成人化,身体的迅速发育与心理需求的矛盾日益加剧,致使他们心理发展很不稳定。;(2)不稳定性
八年级学生与七年级、小学生和九年级学生相比,心理波动性很大,感情易消退,他既无小学生那样的依赖性,又无高年级学生的那种理智性或保守性,其独立意识明显增强,他们的思想比较敏感,社会上的种种变化常常会引起迅速反映,他们自尊心强,争强
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