六年级数学下册《圆柱的体积》教学反思2.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 3 人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教 学反思2 一、 摆脱情境困扰，追求简单高效 圆柱的体积教学是小学几何知识的重头戏。教学这节课 时，我首先搜集了网上的大量课例，想寻找一些灵感来装饰 这节课的开头—创设怎样的情境才能新颖又能够为整节 课的教学服务呢？想了好几套方案最后还是采用谈话法引 出直柱体，再从直柱体牵出圆柱体，由此带出圆柱的体积的 板书“圆柱的体积”课本是先让学生回忆“长方体、正方体 的体积都可以用它们的底面积乘高来计算” ，再接着马上提 问：“圆柱的体积怎样计算呢？ ”让学生们猜一猜。猜想