《尊严》的教学反思..docVIP

《尊严》教学反思 《尊严》教学反思 作为一名人民老师， 教学是重要的任务之一， 对学到的教学 新方法， 我们可以记录在教学反思中， 那么你有了解过教学反思 吗？下面是我们帮大家整理的 《尊严》 教学反思，欢迎阅读与收 藏。 《尊严》教学反思 1 《尊严》 这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时， 以自己 的言行维护了个人尊严， 赢得了别人的尊重， 从而改变了自己命 运的故事。此文的教学重难点是抓住描写哈默的外貌、 神态、语言的句子，体会尊严的含义。因此，在教学中，我把重点放在抓 住三处描写哈默语言、动作、 神态的句子上， 体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。 整堂课我从议尊严， 讲尊严， 学《尊严》，唱尊严， 演尊严几 个环节展开教学。首先，请同学们议一议你对尊严的理解， 在字词中了解尊严。 接着，我给学生讲了“嗟来之食”及“闻一多” 的故事。让学生感触到什么才叫尊严。 课文的重难点是在学 《尊严》中完成的。我引导学生细读两人的对话部分，最有助于体会 人物的心情和高贵品质。 所以我让孩子们之间相互对话练习。 结 果，孩子们把年轻人的形象也深深地烙在心里。 这环节的处理得 当，后面那句“别看他现在什么都没有， 可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。 ”学生很自然的就理解了。 紧接着我引导学生找 有尊严的歌曲。在我们共同寻找中， 大家齐唱了 《中华人民共和国国歌》、《中