指导学生开展研究性学习的实践与反思.docxVIP

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更 多精彩文章， 期待你的好评和关注， 我将一如既往为您服务】 指导学生开展研究性学习的实践与反思 实验中学 郑少红 作为一种课程形态，“研究性学习”课程是为“研究性学习方式”的充分展开所 提供的相对独立的、 有计划的学习机会。 具体地说， 是在课程计划中地一定的课 时数，以更有利于学生从事 “在教师指导下， 从学习生活和社会生活活中选择和 确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动” 。所以，“研 究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。 “研究性学习”课 程则强调基于学生的直接经验， 密切联系学生的自身生活和社