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2016
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20XX年度第二学期教务处工作计划
20XX年度第二学期教务处工作计划
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。认真落
实学校工作意见,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确 立“素质为本。质量第一”的观念。切实推进课程改革‘不 断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究, 以务实的工作作风、创新的工作思路,高质量的完成各项工 作任务。
二、工作目标:
以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。
1、 围绕师德、师风建设,开展思想教育工作和政 治学习,树立新的教育理念,构建正确的核心价值观;进一
步宣传实践“诚爱做人,健康生活,静心增实”的 **二中师
生追求目标。
2、 组织教师开展多种形式的教育教学活动,走出
去、请进来,开展研讨和备课活动,提高教师业务水平;
3、 严明工作纪律,加强考核考评,树正气,建新
风;
4、 采取切实可行的措施提高课堂效率;
5、 严格按上级要求规范办学行为,力争做到党和
政府满意,上级主管部门满意,师生和学生家长满意;
6、 创新教育教学特色,努力做到因材施教,提高 教学效率;
7、 健全常规制度,遵循教学规律,提高教学质量;
8、 重点做好毕业班教育教学工作,力争中高考稳 步前进。
严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动 , 促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及继续教育工作。 强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、心得体会备课 组的活动时间。严格按照教学进度计划授课 ,杜绝授课随意
现象的发生。认真落实提高课堂效率十六字方针 ,注重夯实
基础,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考 学科教学的同时,加强会考学科的管理,提前做好安排,确保 会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。
三、工作措施:
(一)、加强教师队伍建设。
1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度, 建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、 兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的 主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象 ,形成良
好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念 ,以
管促教。
2、请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、 示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念 ,教
学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学 习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示 范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。
3、进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养 与提高。有重点地对青年教师进行推门听课 ,对教案、板书、 课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发 现问题,及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节 的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、 大练基本功活动。 青年教师要虚心向老教师学习 ,坚持先听课后上课。要求青 年教师能多听课,多参与教学研究,工作汇报多写教学后记 或教学叙事。
4、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形式下教学 的基本方向,研究高考动向,加强对高考试题和考纲的研究 , 研究复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对《考试 说明》的深入研究,特别注重对近三年全国及各地高考试题 的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的 难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研 究高三复习课的课型及其教学模式 ,增强高考备考的针对性
和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋
斗目标
5、为了提高业务素质,提高业务水平,加强听评课 活动,重点研究教学实际问题,积极探索校本教研的途径 ,不 断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、 评课活动,严格教师听课节数,要求教龄在3年(含3年)内的 青年教师不少于 20XX年教师、骨干教师搭设进一步提高和 展示才华的舞台。
(二)、加强常规教学管理,进一步打造优良校风、 教风和学风。
1、 免费论文认真落实学校工作计划,每位老师要以
《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己 ,增强
敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思 想、统一要求、统一规范。
2、 加强常规教学管理,向管理要质量。 (1)认真 落实课堂教学要求,进一步规范教学行为。做到课堂教学有
序,教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决, 坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象 ;积极指导
学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽 的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手能力 ,指导学生
学会自主学习、合作学习,切实提高教学效率,努力提高教学 质量。教师做到上课不迟到、 不早退、不压堂。预备铃响后, 教
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