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测试卷评讲。 (小升初第一轮模拟考试试卷)
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教师姓名
学生姓名
填写时间
年级
小六
学科
英语
上课时间
阶段
基础()提咼(1)强化()
课时计划
第()次课 共()次课
教学目标
重难点
课后作业
教师评语
及建议
科组长签名:
评讲内容见试卷
一小学语音知识复习强化
。
1复习巩固48个国际音标。
48个国际音标。
元音(20个)
长元音 / a/
/?:/
/?/
/i:/
[u:]
/? /
短元音 /?/
/?/
/?/
/?
/?/
/e/
双兀音 /e?
/a?
/?? /??
/e?/
/??/ /??/
/a?/
辅音(28个)
轻辅音/ p/
/ t/
/k/
/f/
/ 9 /
/s/
浊辅音/b/
/d/
/g/
/v/
[e]
/z/
轻辅音/?
/ h/
/ts/
/t?
/tr/
浊辅音/?/
/ r/
/dz/
/d?/
/dr/
鼻音 /m/
/n/
/?/
半元音/j/ / w/
边音/?
读一读这些音标,哪些已经会读了,哪些还不会
不会的
2想一想,能否说出与每个音标相对应的单词来。
常考点加强:
1五个元音字母在单词中的发音
在学习五个元音字母在单词中的发音之前,我们先来复习一下 开音节与闭音节。
绝对开音节
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也就是辅元结构。
例如:no she he we
相对开音节
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母 e构成的重读
音节。也就是辅元辅e结构。
例如:name these bike home excuse like
闭音节
单个元音字母后面有辅音字母组成(rwy除外),且以辅音字母结尾的重读音节。
例如:bag beg in fish not cup
闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音
注:y是半音节
字母a在单词中的发音。
重读闭音节中:/? / that man bag fat glad
/e/ any many
重读开音节中:/e ? n ame late take cake date
非重读音节:1 /?/ China about ago Christmas
2 /? village
3不发音hospital
在 s,ss,st之前:/ a/ past class last
在 sp,sk ,ft,th,nt,n(ce)之前:/ a/ after basket father dance path grasp
在 w 或 wh 之后:/ ?/ what watch wash want
/?:/ water
总结一下:字母a在单词中的发音总共有 ,
比较常见的发音是 ,单词有
字母e在单词中的发音
重读闭音节中:/e/ forget let
/? England English
重读开音节中:/i:/ he me she these
非重读音节中:/ ? beg in cin ema
/?/ ope n mome nt
不发音 concentrate
在词尾: 不发音 nurse table n ice
总结一下:字母e在单词中的发音总共有 ,
比较常见的发音是 ,单词有
字母i在单词中的发音
重读开音节:/a ? bike mine like
重读闭音节:/? big sit hill him his
非重读音节:/?/ holiday beautiful
/? taxi chemical
在 nd,ld,gh 之前:/a? find wild right
在词尾的 se 或 ze 之前 :/a?exercise organize
总结一下:字母i在单词中的发音总共有 ,
比较常见的发音是 ,单词有
比较常见的发音是
比较常见的发音是 ,单词有
字母o在单词中的发音
重读开音节:/ ??/ no photo close smoke
重读闭音节:/ ?/ hot long shop box
在非重读音节中:/?/ collect seco nd
/?/ i nto onto
不发音 person cotton
在 m,n,v,th 之前:/?/ son some love mother
在 st,ld,th 之前:/??/post old both
总结一下:字母o在单词中的发音总共有 ,
比较常见的发音是 单词有
字母u在单词中的发音
重读开音节中:/j u:/ use student duty
/u:/ June ruler
重读闭音节中:/?/ sun but cut
/?/ pu
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