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-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给 你的是无聊，是倦怠，是消沉 ;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情， 使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 —罗兰 A 优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间 为 2007 年 6 月 29 日。可以看竞争类网站发展不够理想。 宜宾地区虽然有几家类似网站， 但是在用户们的记忆是非常模糊的， *** 可以打出宜宾生活 消费第一门户品牌口号， 迅速强占市场， 使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是 *** ，这样同类网站就失去的竞争力 B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据, 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 2 项目外部因素 A 机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很 好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。 现在缺少的就是真正有实力的网站来运 营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。 B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这 对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击， 在同时竞争过程中， 对手可能研究创新出新 的产品和服务体系。 最近中国十七大问题， 对互联网整治非常严格， 如果政策变动对产品和 服务开始进行征税。 洪山区初中语文骨干教师培训实施方案 一、指导思想 以邓小平教育理论为指导， 依据国家教育政策和法规， 根据第三次全国教育 工作会议提出的基础教育实施教、学、研、用相结合，突出时代性、创造性、实 效性，建构成体现终身教育思想的具有开放性、 主体性、 针对性和地域文化特色 的培训新体系，探索多样化的培训模式，努力建成一支适应 21 世纪需要的，具 有现代科学文化素养和创新精神的区级中学语文骨干教师队伍， 从根本上推动全 区基础教育现代化的进程。 二、培训目的 通过培训，受培训骨干教师具有很高的政治思想和职业道德水准， 专业知识 和学术水平， 教育教学和科研能力等方面综合素质有显着提高， 为培训对象成为 具有高素质、 高水平， 具有终身学习能力和教育创造能力， 在教学实践中发挥示 范作用的中学语文教育骨干创造条件。 中学语文骨干教师培训， 是终生学习的需要。 它是根据信息时代语文教育发 展的现实和趋势，进行的重点培训。引导、激励、帮助培训对象自主发展，使培 训对象更新教育观念， 更新知识结构， 提高整体素质， 提高实施素质教育的能力 及自我发展的能力， 通过培训强化教师语文教育的改革精神和实践能力。 培训对 象应达到如下具体要求： 1、 更新教育观念，树立正确的人才观、质量观和学生观。 2、 提高语文学科专业素养，了解本学科及中学语文课程发展动态。 3、 了解国骨外教育科学研究最新成果， 能独立开展中学语文学科教育科学 研究。 4、 掌握现代教育技术， 能适应信息化社会对中学语文教育教学改革发展的 要求。 5、 提高自我反思、 自主发展能力， 在实施素质教育过程中形成鲜明的中学 语文教育教学风格，在当地中学语文教育教学改革中发挥示范作用。 三、培训对象及人数：初中语文骨干教师 30 人。 四、培训时间 时间：工作日一天；双休日一天。共计 15 天。具体安排为： 第一阶段：重点为集中理论学习和教育教学技能学习交流， 时间为 8 天。主 要用于知识的补充和观念更新。 着眼于中学语文、 理论文化素养， 帮助其拓展视 野，更新知识结构，提高教学的成熟度，增强学术能力和自我提高能力。 第二阶段：重点为教育教学实践与考察， 时间为 3 天。主要用于教学能力的 提高。通过优秀教师的教育教学实践观摩与考察， 着眼于提高中培训教师在工作 中实施素质教育的能力， 加强理论指导教学实践的能力， 为形成教学风格和教学 特色打基础 第三阶段：重点为开展教育科研，进行科研选题、立项、开题，并着手开展 初步的课题研究工作， 时间为 3 天。主要用于科研能力的提高。 着眼于培训教师 的科研意识和科研能力， 使其善于发现和掌握教学规律， 善于反思性地总结， 增 强创新能力。 第四阶段：集中学习后跟踪指导一年。一年中学员要完成“五个一” ，即： 一篇研究报告，一篇关注新课程的调查报告，一节汇报课，一节优质课件，一万 字的读书笔记。 五、培训内容及任课教师 课 程 课时 任课教师 学历 职称 现代师德修养n 4课时 曲鲁捷 硕士 教授 教育法学基础 4课时 谭细龙 硕士 教授 语文新课标 4课时 黄珞珈 大学 特级教师 阅读教学 8课时 官之端 大学 中高 作文教学 8课时 詹玉琳