2018教师个人师德素养提升总结.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 2018师德素养总结 教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有抽高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。通过学习我更体会到作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。下面我就怎么提升自身修养，谈谈自己感受。 在教学实践中，我们常常会遇到这样的情况：自己费了好大功夫精心准备了一节精品课，然而当我们兴冲冲地走进教室时，却被一片大脑不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声训斥，还是巧做欢颜温文尔雅？我认为，如果高声训斥，至少有一下几点害处：一是人在气头上往往容易出言不逊，不但会破坏教室的自身形象，还会破坏师生感情，有时甚至还会造成无法弥补的情感隔阂。二是破坏教室自己的情绪，影响正常授课。如果教室一进教室就生气发火，上课时青训就会一落千丈，无法投入热情，学生也会受到影响而产生压抑情绪。因此，这时教室情绪的自我控制和刁杰就显得非常重要，这也是衡量优秀教室的一项重要指标。 一、保持积极乐观的情绪。 教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、惧等情绪，以及由这些情绪造成的心理氛围，必然会对教育教学的效果以及学生的