湘科版科学4年级上册3-4单元复习题.docVIP

第三第四单元复习题 《1 辨听声音》习题 一、填空题 1、物体发出的声音有大有小，有高有低，我们把声音的大小叫 ，把声音的高低叫 。 2、在大城市中禁止汽车鸣笛是在_____处减小噪声；在马路两边种树，有的路段安装3-4m高的透明板墙是_________处减小噪声；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔是在_____处减小噪声。 3、“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。 4、拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调_____，这说明音调跟发声体的_____________有关。 5、我们周围的声音有 、 、 、 等。 二、选择题 1、当钢琴与小提琴合奏同一首乐曲时，我们仍能分辨出它们的声音，这是因为它们有不同的（ ）。 A、音调 B、响度 C、音色 D、频率 2、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带着花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（ ）。 A、音调低 B、音调高 C、响度大 D、响度小 3、轻轻地敲鼓与用很大的劲敲鼓，鼓发出声音的（ ）是不同的。 A、音色 B、响度 C、音调 D、振幅 4、假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你学习和休息，下列办法中没有用的是（ ）。 A、赶快将门、窗关紧 B、将门、窗打开，让空气加快流动 C、用棉花塞住自己的耳朵 D、将棉毯挂在窗上 《2 声音是怎样产生的》习题 一、填空题 1、声音是由物体的 产生的， 停止发声停止。 2、正在发声的物体叫 ，（固体、液体、气体）都能发声，都可作为声源。 3、在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的 同时会观察到小纸屑在______，这一现象可以说明正在发声的物体在______，用手按住鼓面，______停止，鼓声消失。 4、一切发声的物体都在__________，人是靠__________发声的。声音的传播需要__________。 二、选择题 1、登上月亮的宇航员即使离的很近，也要靠无线电话交谈，是因为（ ）。 A、无线电话传声快 B、月球上温度太低C、月球上没有空气 D、穿宇航服听不到 2、下列的实验和实例中。能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ）。 ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停跳动； ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣。锣声就消失了。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3、男低音歌手高声歌唱时，由女高音歌手轻声地伴唱，对二人声音的描述正确的是（ ）。 A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小 C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大 4、下列属于气体振动而发出声音的是（ ）。 A、丁东的鼓声 B、哗哗的流水声 C、隆隆的炮声 D、悦耳的歌声 5、关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（ ）。 A、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 B、传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 C、声音在固体和液体中比在空气中传播得慢 D、声音在介质中以波的形式传播 《3 声音是怎样传播的》习题 一、填空题 1、不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过 时传播最快， 传播最慢。 2、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于 的原因。 3、漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的 产生的。 4、在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为 。 5、闹钟放在玻璃罩内，当抽气机开动时，将听见 ，这是因为 。 6、午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在