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北京学院课程开发处
职业培训的工作方案
在周院的统一领导下,在全校范围内开展职业培训可以分为学历 培训和技能培训两部分,为进一步加强课程开发处部门中职业资格培 训的平台建设,为学生提供更好的资格培训及学历教育并规范平台运 作,提高平台工作人员的业务素质,推进平台工作人员的专业化、标 准化建设,使学生在毕业后在全国各地工作中发挥基础性作用, 根据
职业资格培训管理条例、职业资格实施细则等文件要求,结合我部门 职业资格培训平台的实际,制定本实施方案。
(一) 部门培训计划:
职业培训工作可分为:
1、技能培训:
技能培训对象及目的:
1)针对本校大三、大四毕业班学生进行的职业资格证书的培训; 本院学生的第二学历教育;
a、确定职业资格培训的合作模式及签订协议前准备:
举办系根据合作模式进行费用分析或进行成本预算。确定费
用原则:低于市场价格、培训学生能接受、学校有一定收益。
模式一:合作方培训课程全包模式,即理论与实操课全部由 对方承担,我院负责组织招生、收费;原则上我院提留管理费为 收费总额的15%以上。
模式二:我院与合作方培训课程各占一门类,一般我院负责 组织招生、收费及理论课程培训,合作方负责认证与实操课程培 训;原则上支付合作方培训费用应含概:实操课酬、教材费、考 试组织费、鉴定费、证书费等;这种培训模式,应由培训系提交 培训成本预算明细,包括:理论课酬、教材费、班主任管理费、 其它费用等,我院培训收入应占收费总额的 15%以上。
模式三:我院培训课程全包模式,即理论与实操课全部白己组织 承担,并负责组织招生、收费,合作方只收取鉴定费、证书费等;这 种培训模式,应由培训系提交培训成本预算明细,包括:课酬、教材 费、班主任管理费、考试组织费、其它费用等,我院培训收入应占收 费总额的15%以上。
2)针对对企事业单位的在职人员做短期技能培训: 适用技术和
新技术培训。
职业资格证书分为几个等级:国家职业资格证书分为 五个等级,既初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业 资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业 资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分, 是一项
对职业技能水平的考核活动,属于标准参考型考试。它是由考试考核 机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能 力做出客观的测量和评价。
2、学历培训:
学历教育培训对象及目的:
1) 针对本校大二、大三、大四毕业班学生做的第二学历培训;
2) 针对**等企业做专升本和研究生的培训。
根据已经制定的各专业教学计划对规定的资格证书进行审定, 落
实,寻找确定优良培训单位,并把外语类,计算机类的证书培训归到 中心统一面向全校来做。
为加强北京**88**学院、北京**集团的校企合作关系,充分发 挥各白的优势,强强联合,双方一致同意在建工集团举办〈〈工程管 理专业》专升本成人教育学历班。
该班学生经参加全国成人专升本统考取得学籍, 并按教学计划完 成全部课程且考试成绩合格者颁发****大学继续教育学院〈〈工程管理 专业》本科学历,符合条件的学生可以获得学士学位; 同时可获得北 京***88学院〈〈工程管理专业》本科学历证书。
经甲乙双方友好协商,就双方开展成人高等学历教育合作有关事 宜达成意向如下:
a、 合作内容:〈〈专升本》成人高等学历教育。
b、 合作期限:五年
3)试点方案阶段
每年两次春秋两季职业资格培训及第二学历申请报名截止日之 前分别报到课程开发处干事手中。
A、 全院各系教学秘书将各系报考职业资格培训的学生名单及申 请第二学历的学生名单制作成 EXCEL表格上报到课程开发与教育合 作中心干事手中;
a具体实施措施是:
1.1、 整理出各专业的职业资格证书:
1.2、 按2011年招生简章上每个专业必考的2个职业资格技能 证书;
1.3、 整理出其他各学院每个专业相应的职业资格技能证书;
1.4、整理出全体性的职业资格证书。
b、联系相关的证书颁发单位,减少中间环节,重新签署协议。
B、 对企事业单位的学历教育:
1) 专升本;
2) 本升研;
**公司各部门将本部门需报考职业资格培训及专升本和研究生 的培训报名名单分别制作为 EXCEL表格上报到**公司人力资源处干 事手中,进行职业资格培训和鉴定工作
三、报名培训阶段
1、 *月*日前,全院各部门及**公司人力资源处完成相关资 格证书培训及专升本、本升研、第二学历等的报名统计工作,并按全 院文件统一要求上报我部门。
2、 各部门可根据本学年课程开发处的实际情况,白行确定
参加北京学历教育及资格证书培训的第一批或第二批培训时间, 于全
国教育及国家资格证书考试报名截止日之前上报我处。 参加第一批培
训考试的班必须在2011年春季第一次
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