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六年级数学教师学期个人工作总结
六年级数学教师学期个人工作总结
六年级数学教师学期个人工作总结 1
一学期来,本人任教六年级( 2)班数学课,能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工
作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构, 严格要求学
生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
一、学科成绩简析。
六( 2)有学生 52 人,六( 2)班参考人数 52 人,实考人数
人,及格人,及格率,总分分,平均分分, 最高分,最低分分,有人,优秀率为, 80~89 有人, 70~79 有人, 60~69 有人, 60 分
- 1 -
以下人。在本次数学期末考试中位居全年级第名。
二、取得经验。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪
些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,
采取相应的预防措施。 ③考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调
动学生的有意注意,使其保持相对稳定性, 同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛, 课堂语言简
洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生, 注意
引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合, 布置好家庭作业, 作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作, 小学生爱动、好玩,缺乏自控能力, 常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业。针对这种问题, 抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮
- 2 -
助工作,尤其在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始,
比如,握握他的手, 摸摸他的头, 或帮助整理衣服。 从赞美着手,
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,
对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重, 还有在批评学生之前,
先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采
众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识
面,为教学内容注入新鲜血液。
三、存在问题。
1、对于新课标的学习不够深入,学习兴趣培养得不够好。
教学中既要让学生掌握知识, 又要激发学生学习热情, 培养
学生学习兴趣,但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。
2、小组合作学习应用得不够得体
新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。 要真正落实好
小组合作学习,把它体现在课堂上, 也不是一件很难的事, 关键
是能不能体现得体。 在平时的数学课堂教学中, 我试图让学生小
组合作学习,但收效甚微, 可能是我组织的不得体, 使得自己处
于被动局面,是小组学习没有真正起到应用的价值。
3、学生课堂提问者太少
- 3 -
新课标提倡,课堂教学要以学生为主体, 面向全体学生。 教学中要调动学生的学习积极性, 要问题让学生提, 规律让学生找,结论让学生下。在我教学中, 会提问题的同学很少, 虽然我多次鼓励:回答错或说错都没关系, 只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动, 致使课堂教学中经常会出现
冷场 现象。
四、改进措施。
1、在今后的教学中,要培养学生课前预习的习惯。
2、要充分激发学生的学习兴趣。
3、要鼓励学生动脑筋去思考,解决问题的能力。
4、要让学生尽快适应师生互动,小组合作,自主学习的教
学方法。
5、学会自己提问题,自己下结论的能力。
六年级数学教师学期个人工作总结 2
本学期,我担任六年级数学教学工作。 在一学期的实际教学
中,我按照教学大纲的要求, 结合本校的实际条件和学生的实际
情况,全面实施素质教育, 努力提高自身的业务水平和教学能力。
学校本学期开展四个一活动, 我认真从四个方面加强了我的教学
工作。同时为了全区的千人赛课活动, 积极做好筹备工作。 为了
克服不足,总结经验, 使今后的工作更上一层楼,现对本学期教
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学工作作出如下总结:
一、认真备课。上好一节课的关键是备好课。备课时,我结
合教材的内容和学生的实
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