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关于励志教学的名言 老师是第二个父母，所以很多事情都要以身作则。以下是给大家的关于励志教学的名言，希望可以帮到大家 1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 2、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 3、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 4、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。 5、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。 6、教育人就是要形成人的性格。 7、精心教学，潜心育人。 8、爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 9、教育为公以达天下为公。 10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。 11、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 12、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。 13、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 15、教育是科学，科学的意义在于求实。 16、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 17、凡学之道，严师为难。 18、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 19、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。 20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 21、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 22、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 23、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 24、教育不在于使人知其所，而在于按其所未行而行。 25、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。 26、个人名利淡如水，教育事业重如山。 27、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 28、处处留心皆学问，肯学终为人上人。 29、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 30、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。 31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。 32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 33、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 34、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 35、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。 36、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。 37、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。 38、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 39、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 40、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 41、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。 42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。 43、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 44、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 45、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 47、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 49、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 50、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。 51、教师的威信首先建立在责任心上。 52、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。 53、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 54、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 55、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 56、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 57、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 58、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 59、三人行