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面试评定表
应聘者姓名
性别
应聘岗位
学历
用人部门
面试类型
□初试 □复试
招聘渠道
□网络 □内部职员推荐( ) □现场招聘 □其它
评价标准
评价表实施五分格评价,由高到低依次为:优异、良好、通常、较差、极差;
每一项能力达成岗位要求评价最少为基础符合;
请面试官在合适之格内划“√”;
回复关键点统计用于统计在回复过程中部分有用信息或数据。
人事行政部初试评定
评价维度及要素内容
优异
良好
通常
较差
极差
回复关键点统计
个人基础素养
仪表风度
仪容、礼貌、精神、态度、整齐、 衣着等;
语言表示能力
能否将自己思想、见解、意见或见解顺畅、正确、有逻辑地表示出来;
责任感
老实、负责,办事自信,对以往
工作负责;
分析判定能力
认识问题并取得有效信息,依据取得信息提出处理问题可行方案能力;
应变
能力
面对外界环境或事物发生改变,能否立即、快速地所做出反应,沉着应对,冷静对待;
自我
评价
能够客观、正确地评价自己优势和不足;
录用匹配度
稳定性
关键考察工作变换频次、离开
工作岗位原因等;
求职
意愿
从事这一岗位动力,来我企业工作动力,到我企业服务意愿程度;
职业
素养
职业爱好、职业价值观、职业生
涯是否和企业文化相符合;
个性
特征
个性特征和企业文化相融性;
个人情况
离职
原因
应聘者履历中离职原因;
生活
背景
应聘者生活、家庭背景和经历;
测试评定
评定部门
测试内容
优异
良好
通常
较差
极差
关键点备注
人事行政部
用人部门
高级复试
用人部门专业复试
工作经验及专业知识
工作经验
所从事工作岗位、工作职责和所应聘岗位吻合程度
专业知识技能
是否含有所应聘岗位所要求专业知识和技能,知识技能是否健全
学习能力
学习工作所需新知识、技能速度和掌握情况
可塑性
专业潜力是否含有可塑性;?
人事行政部填写
个人
方面
离职原因
应聘者履历中离职原因
生活背景
应聘者生活、家庭背景和经历;
和原单位劳动关系能否处理妥当(含劳动关系解除、保密和竞业严禁等事项)
工作地点、工作时间有没有要求
薪酬
薪酬现实状况
薪酬期望
面试综合评价
应聘者优势评定
应聘者劣势评定
面试结果
人事行政部
□ 提议录用 □ 不提议录用
用人部门
□ 提议录用 □ 提议不录用
高级复试结果
□ 提议录用 □ 提议不录用
面试官署名
面试日期
年 月 日
填写说明:
仪表风度:关键考察衣着、打扮、坐立行走和言谈举止等也能评定出应聘者心理素质;
语言表示能力:考察组织语言能力,是否能流利表述自己思想和见解,和是否有口吃,大舌头现象等;
分析判定能力:经过提问,考察过往工作经历中独立完成工作,在负担工作中表现分析、处理问题案例;
应变能力:经过提问,考察过往工作经历中独立完成工作,负担独立完成一个工作中表现快速反应,处理问题案例;
责任感:经过提问,考察过往工作经历中独立完成工作,在负担工作中表现富有责任感案例;
自我评价:能否客观评价自己优点,缺点,评价是否中肯,有正确认识,是否会回避自己过往经历;
工作经验:经过提问曾经工作内容和岗位职责来考察是否有应聘岗位所含有相关或相近工作经验;
专业知识技能:经过提问曾经工作内容和岗位职责和专业知识来考察是否有应聘岗位所需要业务知识和技能学习经历及从业情况;
学习能力:经过过去取得学历,及提问过去曾加参与过学习、培训经历,取得过什么样职业资格证书、现在是否连续学习等,来了解是否含有学习习惯和学习能力;
稳定性:经过求职员作经历更换频率来考察工作稳定性、离开工作岗位原因,是否能够长久为我们服务等;
求职意愿:经过提问“为何应聘我企业?”了解来我企业工作动力,到我企业服务意愿程度;经过前一岗位离职原因了解求职意愿;
职业素养:经过提问三到五年工作计划,来了解职业爱好、职业价值观;
个性特征:经过面试过程中沟通和以往工作经历了解确定被面试人性格类型,确定该性格特征是不是符目标岗位要求及企业文化;
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