原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版五年级下册数学教案平均数的再认识教学内容北师版小学数学五年级下册页教学目标知识目标使学生进一步理解求平均数的意义体会平均数具有代表性任何一个数有变化平均数就会受影响数学思考与问题解决通过计算平均数的过程认识平均数的灵敏性情感态度通过学习平均数让学生感受数学与生活密切联系体会数学的应用价值教学重点认识平均数具有代表性体会一个数变化引起平均数的变化教学难点体会平均数的灵敏性教具准备多媒体教学过程一复习旧知引入新课我们以前学习过平均数你能说一说平均数的意义和作用吗可以举例说明师生活中运用平均数
北师大版五年级下册数学教案
《平均数的再认识》
教学内容： 北师版小学数学五年级下册 87-88 页
教学目标：
知识目标： 使学生进一步理解求平均数的意义， 体会平均数具有代表性， 任何一个数有 变化，平均数就会受影响。
数学思考与问题解决： 通过计算平均数的过程，认识平均数的灵敏性。
情感态度： 通过学习平均数，让学生感受数学与生活密切联系，体会数学的应用价值。
教学重点：
认识平均数具有代表性，体会一个数变化引起平均数的变化。
教学难点： 体会平均数的灵敏性。
教具准备： 多媒体
教学过程：
一、复习旧知，引入新课
1、我们以前学习过平均数，你能说一说平均数的意义和作用吗？可以举例说明。
文档评论（0）