学生良好行为习惯与健康人格有效养成的研究.docx

学生良好行为习惯与健康人格 有效养成的研究 少年儿童良好行为习惯与健康人格有效养成的研究五年习惯培养研究与实践的主要收获 中国青少年研究中心 少年儿童行为习惯与人格的关系研究课题组 “少年儿童行为习惯与人格的关系研究” 是中 国青少年研究中心承担的全国教育科学“十五” (2001—2005)规划课题， 也是团中央和中国少 年先锋队工作学会的十五规划重点课题。 在近五 年的实施期间，课题研究进展顺利，取得了不 少突破，很好地实现了课题组提出的基本设想， 达到了课题方案中所设计的预期目标。 课题研究 始终围绕课题总方案中提出的基本研究假设和 主要研究内容来进行， 并根据实际情况对部分内 容进行了修订。 研究表明， 培养少年儿童良好行 为习惯具有重要的现实意义， 适应了我国当前加 强和改进未成年人思想道德建设的基本要求， 成 为中小学加强和改进德育工作的一条富有实效 的途径，也为家庭教育指明了方向。 本课题是在广泛吸纳教育学、 心理学等学科相 关理论的基础上， 从加强和改进我国未成年人思 想道德建设的实际需要出发而提出的。 在我国基 础教育领域， 无论是在传统教育中， 还是在当代 教育中，对以行为习惯培养为核心的养成教育都 非常重视， 产生了许多养成教育的好经验、 好做 法。这为我们开展培养良好行为习惯的课题研究 提供了有益的参考。 当代心理学、 教育学的研究 揭示了习惯与人格发展之间