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学习参考 学习参考 记叙文要素（复述技巧）：1、时间；2、地点；3、人物；4、事情起因；5、经过；6、结果 记叙文的顺序有三种，分 记叙文的人称 有：第一人称、第二人称、第三人称。 记叙文的表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明。 r人物-正面，侧面情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结尾、 r人物- 正面 ，侧面 情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结尾、 （尾声） 环境 「自然环境描写 社会环境描写 初中虚词:之、以、于、而、其、者。 “之”字用法： 可以代人、代物、代事。 指示代词，表近指。可译为“这”。 结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译 结构助词，定语的后置，不译。 结构助词，宾语前置的标志，不译。 结构助词，在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 音节助词，不译。 用作动词，译为“到、去、往”等。 “而”字用法： 表转折（却、很） 表顺接（承接）前后两个动作有先后关系，起连接作用，可不译（就） 表修辞（着、地、的） 表并列，前后两部分内容可互换 表递进（而且） “者”字用法： 结构助词，可译做“…的/的人/的地方/的情况/的原因/的事” 语气助词，不译，表判断。 “其”字用法： 表猜测，大概、也许、恐怕（其恕乎？） 表疑问，难道（其真无马耶？） 代词 指示代词，这、那 加重语气，不译（安陵君其许寡人） 四大家： 儒家：