小学数学人教版五年级下册课件2.1.1认识因数和倍数.pptxVIP

认识因数和倍数;脑筋急转弯： 两对父子吃面条，就三个人付钱，为什么？;;?;?;;商是整数;试着说一说：谁是谁的因数？谁是谁的倍数？;60是10和6的倍数，10和6是60的因数； 10是5和2的倍数，5和2是10的因数。 ;;练一练;填空题。;(3) 14×3=42中，(　　)是(　　)和(　　)的倍数，(　　)和(　　)是(　　)的因数。;根据下面的数或算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。;;判断：在6×1.5=9中，6和1.5是9的因数，9是6和1.5的倍数。 （ ）　　;这节课你们都学会了哪些知识？