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6-12 岁儿童的身心特点及教育 入学学习是儿童生活中的一个重大转折。在这以前，成人叫他 们“小朋友”，游戏是他们最主要的活动；而从此之后，成人称他们 为“学生”了，学习成为他们义不容辞的头等大事。在教师的指导和 集体的帮助下， 严格遵守着一定的纪律制度， 有目的有系统地掌握知 识技能和行为规范。 随着新的生活环境的到来， 儿童的身心发展也进 入了一个新的时期， 家庭教育也随之出现了一些新问题： 怎样帮助儿 童学习作业时间越长效率就越高吗孩子有了过失怎么办如何培养子 女的道德观 今天我们就这些问题和大家谈谈。 一、生理特点及教育 小学生的生理发展处在两个高峰之间，是一个相对的平稳、均 衡时期。学校保健室设有儿童健康记录卡， 对学生的视力、 身高体重、 心跳、血压、胸围等项情况进行调查登记，家长可以从期终的成绩报 告单上了解到。我们这里着重讲四个问题。 1．视力： 眼睛这扇窗户， 既反映人的精神世界又接受外部信息。 保护视力 的重要性是大家都知道的， 但在家庭中一些细小的环节上常常不够注 J八 意。 （1）关于照明度问题。据调查，很多家庭由于孩子做作业的桌 子采光不好或电灯瓦数过小，使桌面照明度达不到要求，造成了“省 下电费买眼镜”的结果。一般来说，白天应最好让光线从左边射入， 黄昏时不要让孩子做作业， 夜间要注意电灯的瓦数及电灯距离桌面的 远近。一般说来，日光灯： 8 瓦，50厘米；瓦， 75厘米； 20瓦，100 厘米；30瓦，120厘米； 40瓦，150厘米；白炽灯： 15瓦，30厘米； 25瓦， 50厘米； 40瓦， 75厘米； 60瓦， 100 厘米。 （2）关于看电视问题。家长还要注意孩子在看电视时的视力卫 生。看电视的持续时间不应超过 1．5 小时。还要根据早晚光线，天 气阴晴等情况，开上一盏小灯，以增强背景照明。否则影象的抖动， 过大的亮度都易造成近视， 而且在某种程度上还会造成中枢神经系统 的疲劳。有人做过实验，让学生看新闻纪录片，少的看一小时，多的 看四小时， 然后测定他们的疲劳程度， 发现后者中枢神经兴奋状态恢 复缓慢，表现在不容易转移到新的活动中去。 2．骨骼肌肉： 骨骼的硬化是逐渐完成的。 一般要到身体发育完全成熟时， 骨胳 硬化才完成。所以看到老人跌倒后容易断骨（完全彻底钙化） ，而小 学生的骨骼比较柔软，未完全钙化（有机成分多，无机成分如钙质较 少）。因此小学生骨骼的特点是硬度小、韧性大，不易骨折，但易变 形。 在学校里，老师比较注意学生坐、立、走的姿式，但在有些家庭 中常常被忽略。 例如桌椅的比例高度不合适， 让孩子长时间地伏案作 业，这就很容易造成儿童驼背。还有到了小学高年级，女孩子随着性 机能的成熟，带来了体型上的变化，因为害羞，就喜欢背弓着走路或 站立。男孩子觉得自己有点象男子汉了。 站立或行走的时候就有点 “甩 相”。这些如果不及时纠正，也会影响到儿童正常的骨骼发育。现在 孩子上学，书包往往有一定的份量，加上经常习惯于用右肩背书包， 这就很容易引起单肩倾斜， 所以家庭应该给孩子购买双肩背包， 使两 肩用力均等，双手又活动自如。 古人说：“站如松、坐如钟、睡如弓” 。是有一定的道理的。在这 些方面掉以轻心， 由于孩子骨骼软的特点， 就会形成脊柱、胸骨变形， 不仅影响人的体型美， 而且还会影响人的内脏器官的正常活动， 这对 儿童健康的生长发育是不利的。 肌肉也是随着年龄的增长而发育的。 儿童因为骨骼的发育快于肌 肉，所以一般都显得细长、柔软、松驰。就肌肉发育的特征说来，是 大肌肉发育先于小肌肉，即手臂， 高温热油泵 腿部肌肉发育早，而手指 等部分的小肌肉发育较晚。根据这些特点，家长要注意： 孩子喜欢跑、跳、投掷，看上去没有个安定的时候，这是大肌肉 群发育带来的正常现象。 成人主要是控制好运动量， 不要使之过度疲 劳。因为肌肉的力量较小，所以不要让儿童搬过于重的东西。写字、 编织、画图、泥工、剪纸等都是要求小肌肉灵活，精确运动的，这些 活动在家庭中可以辅导孩子进行， 但时间不宜过长，否则会适得其反。 3．大脑： 人类之所以成为万物之灵，主要在于具有高度复杂特殊化的器 官—一人脑。人的记忆、思维、想象等心理现象都是大脑的机能，人 的聪明与否， 取决于大脑的发展和利用。 因此家长们要使孩子聪明一 点，就要学会科学地训练、利用大脑。 怎样看孩子的做作业问题。不少家长总认为孩子做功课的时间 越长，学习效果也就越好。当孩子做错一道题，写错一个字时，罚做 也是常有的事，结果怎样呢孩子坐在那里，有的眼皮塔拉、昏昏欲睡， 有的心早已飞到了小伙伴中间。罚做作业时，头上几题、几个字例还 可以，后面却越做越槽，惹来了家长更大的火气，学习效果就可想而 知了。其实人脑虽然有很大的潜力，但却是非常容易疲劳的。当儿童 专心作