冀教版四年级的英语下册的教案新版教材.docVIP

精品文档 Lesson 1 : How are you ? 一、教学目标： 1. 能听说读写 How are you ? Fine ，thanks. 2. 说出并且听懂 Nice to meet you. 二、教学重难点 ：1、Howare you? Fine, thanks. 以及 Howare you 的 其他回答方式。 2 、You can call me... 三、教具、学具 ：Mr.Wood的图片，收音机 四、教学过程： ㈠ Warming up 1 、Greeting T: Hello, boys and girls. Hello, Miss Yun. What ’s your name? S: My name is ? T: Let ’s learn English! 、Sing a song “How are you? ”为学生学句型作铺垫 New concepts ⒈先教单词 fine. 教师先把 nine 写在黑板上让学生拼读，然后出示 fine 让学生试读，反复带读 fine 一词并检查学生的发音。 教师指着自己对学生说 :I ’ m fine ，today. 用表情来表示出自己今天很 ( 指身体 ). 并把 fine 一词写在黑板上 , 可向学生用汉语解释 fine 一词意思是身体好。 教师和一个学生打招呼 :Hello, ?How are you ? 然后指着黑板上 fine 一 . 精品文档 词, 启发学生回答 :Fine, thanks 或 I ’m fine, thanks. 教师再和另一位学生重复刚才的会话 . 让一个学生向老师打招呼并问候 , 如: S: Hello, Miss Yun. How are you? Fine ,thanks. 教师接着问候学生 Howare you 启发学生回答 , 同时教 I ’mfine, thanks. Very well. Thank you. 6. 教师把 very well. 写在黑板上 . 解释 very well 意思是身体非常好 . 7. 教师带读 very well , 并检查学生发音 . 师生之间进行打招呼问候 , 如 T: Morning ,boys and girls. Ss: Morning, Miss Yun. How are you? T: Fine, thanks . How are you? Ss : Very well, thank you. 同桌两人或前后两人进行会话练习 . 听会话录音 N1,模仿语音语调 . 11. 出示 Mr. wood 的图片，向学生自我介绍“ Hello! I ’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己 时也可以说 You can call me ?，先生用 Mr. 女士用 Miss。让学生用这个句型自 我介绍。 让学生听会话录音 N2两次，第二次跟读，模仿语音语调。 13 ．三人一组作对话 , 上教室前面表演。 14.Do Activity book . 精品文档 Homework 课下以小组为单位编一个对话， 用上“ Howare you ? Fine, thanks./Very well,thank you. Nice to meet you! ” 五、板书设计： Lesson 1: How are you? nine fine How are you? I ’m fine, thanks. Very well, thank you. 六、习题（听音，填空） Hello, Danny ！—— —— ——？ ——，—— . . 精品文档 Lesson 2:Is this your pencil? 一、教学目标： 1：掌握单词 blackboard chalk 了解名词所有格形式： Steven ’s ___ 听懂，会回答一般疑问句 Is this your____? 二、教学重点： 1：单词 blackboard chalk 2: 名词所有格形式： Steven ’s ___ 三、教学难点： 1：一般疑问句 Is this your____? 2：this is these are 四、教具使用： 图片、录音机 五、教学过程： 一、 greeting 1、 Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher : Fine ,thanks. 二、 Review 1、 练习介绍自己的同学。 名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介