Unit_3_At_the_zoo_Part_A_Lets_learn_优质课公开课教案.docxVIP

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2020-11-15 发布于天津
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教学设计热身复习教师播放部分的歌曲全班齐唱新知呈现教师用课件出示一张动物园的图片和学生进行对话如出示猴子图片引出单词设计意图在节奏强曲调欢快的歌谣动作的活动中创设语言学习的氛围激发学生的学习兴趣使学生跟着节奏不由自主融入到语言学习之中为本课的学习埋下伏笔同时创设真实的图片情景来复习以前所学动物单词以旧引新有效降低新知学习的难度并让学生在感知上加入动物世界起到了热身作用教学单词教师领读并板书通过肢体动作和表情表现让学生初步感知意思学生跟读学习单词听音纠音并做出相应动作帮助记忆单词通过小组齐读开火车

At the zoo-- 教学设计 Step1: Greeting T: Boys and girls. How are you today? Ss: I m fine, thank you. And you? T:I m very well, too. Thanks. T: Today, I ll divide you into 2 groups, and we will have a match. If you can do a better job, I ll give you a star. Ok? Ss: OK! T: Let s begin our class. Step