连加连减教学反思(1).docxVIP

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  • 2020-11-17 发布于天津
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连加连减是人教版二年级上册第二单元连加连减是人教版二年级上册第二单元以内的加法和减法的内容是在学生掌握加减法笔算方法的基础上实行的教学其重点是学会用一个竖式实行两步笔算的方法以及根据题意列一个综合算式在教学设计上实行了如下的尝试首先为学生创设一个宽松的学习环境激发学生学习兴趣让学生在生动具体的情境中学习数学是新课标的一个重要理念所以为学生创设了帮王爷爷收西瓜的情境并让情境贯穿于本课新知由分小组收西瓜引导出连加算式再由同学协助王爷爷送西瓜引导出连减算式学生即从中学会了列综合算式又实行了思想教育两全

《连加连减》是人教版二年级上册第二单元《 100 《连加连减》是人教版二年级上册第二单元《 100以内的加法和减法》的内容。是在学生掌 握加减法笔算方法的基础上实行的教学, 其重点是学会用一个竖式实行两步笔算的方法, 以 及根据题意列一个综合算式。在教学设计上实行了如下的尝试。 首先,为学生创设一个宽松的学习环境,激发学生学习兴趣。 让学生在生动具体的情境中学习数学 ”是新课标的一个重要理念。所以,为学生创设了 帮王爷爷收西瓜的情境, 并让情境贯穿于本课新知。 由分小组收西瓜引导出连加算式, 再由 同学协助王爷爷送西瓜引导出连减算式, 学生即从中学会了列综合算式,又实行了思想教育,

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