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竞聘岗位自述报告
竞聘自述报告
经过几年来在管理岗位上的锻炼,经过各级领导的帮助
教育和同志们的关心支持,自己认为已经积累了一定的管理
经验,随着当前我段改革发展的深入推进,为我们一些年轻的
管理者搭建了一个可以施展才能的平台,自己认为应该到另
一个更加锻炼自己的岗位上进行历练。
假如到竞聘的岗位上工作,我的基本工作思路是:以确
保行车安全和人身安全为目的,以创建标准化车间为载体,
以实施现代机务安全管理为手段,以提高人员素质、夯实安
全基础为抓手,充分依托准确无误、反应迅速的通信联络、
信息采集、数据处理等现代化科技管理手段,管好用好机车、
加强安全管理、加强职工队伍建设、促进安全生产。具体将
从以下几个方面着手:
(一)、坚持以人为中心的管理原则。机务行车安全管
理实质就是对乘务员作业过程的管理。为了确保行车安全,
必须抓好行车之前、行车之中、行车之后三个阶段乘务员作
业过程的安全管理,并且周而复始地进行,做到时间上连续,
空间上覆盖。三个阶段作业过程中,人的失误是行车安全的
1
最大威胁,因此,研究人的失误对行车安全的影响以及失误
与事故的内在联系与规律,进而采取相应的防范措施,规范
乘务员的作业行为,纠正乘务员的作业失误,把可能发生的
事故消灭在行车之前,把行车过程中可能发生的事故消灭在
发生之前,把可能引发事故的隐患消灭在行车之后。
一是强化标准,确保作业受控。从待乘、叫班、出勤、
接车与整备、出库与挂车、途中运行、中间站调车、终点站
作业与回库、退勤等各个环节,制定乘务员一次作业流程图,
规范乘务员作业行为和标准。在强化乘务员标准的同时,严
格明确所管辖范围内各个与之配合协调的部门、人员的标
准,确保乘务员各个作业环节能多方面受控。
二是摸清特点,控制人为失误。作为一名机务安全管理
者,就必须摸清乘务员的受控性和工作特点,必须明确造成
乘务员人为失误主要是受环境因素和人本身因素的影响。概
括来讲,这就需要做好以下几个方面的工作:
一是加强教育培训,消灭教育和培训方面的失管。可根
据客货调机车乘务员的不同特点,有针对性开展教育培训,
将培训重点放在基础规章教育、基本业务技能培训、突发事
件的应对、应急故障处理能力的提升上,每月确定培训内容,
以指导队为单位,分层包保,对于基础业务相对薄弱者,建
立“一对一”帮扶对子,跟踪落实培训效果。
各个村镇都存在人口两级分化,在家老人和小孩人口数量将近青年人的倍。老人在家带孙子读书,年轻人出门打工,常年不在家。由于老人的思想任然很保守,任然用老思想去教育孩子,方法古板保守,常忙碌于农作,很少关注孩子的日常生活,生活卫生,文明习惯缺失外3)(
2
二是加强结合部的协调,消灭结合部组织失控。结合机
务系统实施乘检分离的新形势,切实加强与行车有关的各部
门的协调沟通,牢固树立为行车安全服务、为乘务员服务的
理念,进一步完善车间关于结合部卡控的措施、制度、规定,
减少结合部问题对乘务员正常行车所带来的干扰,保证乘务
员主要精力全部投入安全行车。
三是加强与乘务员的交流,消灭因乘务员自身因素,造
成作业失误,形成不安全行为。人本身的素质是造成人为失
误的内在因素。包括生理、心理素质,技术业务素质和思想
品德素质。作为管理者,就必须要与乘务员勤沟通、常交流,
急乘务员之所急,想乘务员之所想,做耐心细致的思想工作,
化解矛盾,解疑释惑,消除乘务员的后顾之忧,使乘务员精
力充沛、精神集中上岗值乘。
(二)、坚持标准化管理的原则。以确保行车安全和人
身安全为目的,在安全运输生产过程中,落实规章、制度、
标准、措施,围绕“上抓《安规》,下抓标准化,监控装置
重点抓”的思路开展工作。
1、“上抓《安规》”就是要强化用规章管理干部,通
过干部管理行为保证职工作业行为的可靠性。通过对《安规》
的分解,明确干部的监控责任、监控内容,形成干部安全管
理监督控制链。当前安全管理模式为车间直管班组,指导司
机长作为最基层管理者,就成为干部安全管理监督控制链中
3
的关键环节,因此,指导司机长作用发挥的好坏就成为干部
管理的重中之重的工作,所以,必须加强对指导司机长的管
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