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乌鸦喝水课堂教学案例一看图激趣揭示课题师出示图片图上画的是谁呀乌鸦快把漂亮的小手举起来和老师一齐写师板书乌鸦生书空师乌鸦在干什么生乌鸦在往瓶子里放它想喝水师这就是我们要学的内容乌鸦喝水板书喝水齐读课题喝是要求会认字跟老师读一遍它是什么偏旁口为什么是口字旁生因为喝水时想要用口所以是口字旁二初读感知随文识字师乌鸦喝到水了吗下面老师就和你们一起走进这个故事听老师读课文注意听清要每个字的读音特别要注意在你预习时圈画生字词的读音师多聪明的乌鸦啊你想读课文吗那就开始自由读课文吧然后再把藏在里面的词宝宝多读几
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《乌鸦喝水》课堂教学案例
一、看图激趣，揭示课题。 师：（出示图片）图上画的是谁呀？（乌鸦）快把漂亮的小手举起来和老 师一齐写（师板书 “乌鸦 ”生书空）。
师：乌鸦在干什么？
生：乌鸦在往瓶子里放 xx，它想喝水。
师：这就是我们要学的内容《乌鸦喝水》板书喝水，齐读课题，喝是要求 “会认”字，跟老师读一遍，它是什么偏旁（口）为什么是口字旁？
生：因为喝水时想要用口，所以是口字旁。
二、初读感知（随文识字）
１、师：乌鸦喝到水了吗？下面老师就和你们一起走进这个故事！听老师 读课文，注意听清要每个字的读音，特别要注意在你预习时圈画生字词的读 音。
２、师：
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