精选幻灯片鱼跃前翻滚教学.pptVIP

鲁山县第十初级中学 汪三伟 1 说学情 说评价 流 程 说设计 说开发 说教材 前 滚 翻 教 学 说模式 2 一、说教材 ? 本课为教育部《全日制义务教育体育与健 康课程标准》七年级下册的内容。 ? “鱼跃前滚翻”属于滚翻类教材，“迎面 接力”属于跑类教材。从课的类型看，本 课是一堂综合课。 3 鱼 跃 前 滚 翻 教 学 教学目标 情感态度与价值观 过程与方法 知识技能 根据新课标的要求和教材的特点，我从以下三个 方面设计本课的教学目标： 1 、让学生经历练习探索过程，培养学生对前滚翻的兴趣； 2 、通过体育课向学生渗透思想教育。 1 、掌握于越前滚翻 动作要领； 2 、培养学生的平衡 协调能力； 3 、利用滚翻动作， 解决一些生活实际问 题。 1 、注重和谐课堂； 2 、培养学生的积极学习态 度和团结协作乐于探究的学 习方法。 4 重点难点 教学难点 教学重点 蹬、跃动作 跃与撑的结合 鱼 跃 前 滚 翻 教 学 5 说学情 说设计 流 程 说开发 说模式 说评价 说教材 前 滚 翻 教 学 二、 说学情 6 根据我校实际和七年级学生身体特点 ? 1 、我校场地小，室外课很难组织。 ? 2 、七年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。 学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。 ? 3 、由于心理因素的原因，该阶段的学生自我约 束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过 教师的引导进