初中-历史-人教部编版-八年级上册第五单元第16课 毛泽东开辟井冈山道路(共24张PPT) (1).pptxVIP

第16课 毛泽东开辟井冈山道路;教学目标： 知识与能力:掌握南昌起义，秋收起义的领导人，时间，地点和结果。井冈山革命根据地的创建和工农武装割据道路的开辟。 过程与方法： 通过收集南昌起义，井冈山会师的史实，培养学生收集史料的能力。通过讨论交流提高分析理解问题的能力，培养团队合作精神。 情感态度与价值观： 使学社认识到中国革命从走苏俄到走自己的路，老一辈无产阶级革命家做出了巨大的贡献。激发学生对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情。;1背景： ①从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性； ②国民党的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。 ;3南昌起义的主要领导人;4意义： 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪;中国人民解放军建军节; 二秋收起义和井冈山会师 “八七会议” 时间： 1927.8.7 内容：通过了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定在秋收时节发动武装起义；在会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。;秋收起义：湘赣边秋收起义：根据“八七会议”的精神，1927年9月，中共中央派毛泽东到湖南，以中央特派员的身份组织领导湘赣边秋收起义。 ;秋收起义的失败让中国革命处在了十字路口，如何才能找到一条通向最终胜利的革命道路？;井冈山革命根据地的建立;材料一：井冈山地区位于罗霄山脉中段的湘赣边界，…