济南版七年级上册生物第一单元第一章 认识生命现象 综合测试题(无答案).docVIP

济南版七年级上册生物第一单元第一章 认识生命现象 综合测试题（无答案） PAGE / NUMPAGES 第一章 认识生命现象 一、选择题 1．用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，判断其位置的最简单操作是（　　） A．转动目镜 B．更换目镜 C．转换物镜 D．重新制片 2．某学生在实验中使用显微镜，她用的目镜倍数是5倍，要把观察的材料放大200倍，她应该选的物镜倍数为 （　　） A．10倍 B．20倍 C．40倍 D．100倍 3．下列诗句包含生命现象的是（　　） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 4．下列物体中，属于生物的是（　　） A．生石花 B．奔驰的汽车 C．电脑病毒 D．恐龙化石 5．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A．对光时，转动①使②对准通光孔 B．视野过暗，应调节③和⑦ C．使视野中的物像更清晰，应调节④ D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片 6．科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是（　　） A．达尔文提出自然选择学说 B．巴甫洛夫研究条件反射的建立 C．孟德尔发现遗传的基本规律 D．斯帕兰札尼研究胃的消化作用 7．如图所示，表明生物具有什么样的共同特征：（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖 8．小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（　　） A．物像不清晰﹣﹣调节光圈 B．物像偏右下方﹣﹣向左下方移动玻片 C．视野较暗﹣﹣用平面镜反光 D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜 9．下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是（　　） A．对光时应选用高倍物镜 B．降低视野亮度应用反光镜的凹面 C．当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动 D．10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大50倍 10．不属于生命现象的是（　　） A．AlphaGo机器人下棋 B．母鸡带领小鸡吃米 C．葵花朵朵向太阳 D．婴儿听优美的音乐 11．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性 C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物 12．生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（　　） A．进化 B．生殖 C．遗传 D．变异 13．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物（　　） A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应 14．下列实验器具和药剂的选用，错误的是（　　） A．用放大镜观察花的结构 B．用碘液染色观察酵母菌的结构 C．用显微镜观察血液流动 D．用山梨酸钾溶液测定果蔬中维生素C的含量 15．生物最基本的特征是（　　） A．生长 B．新陈代谢 C．应激性 D．发育 16．下列关于“使用显微镜”的做法，正确的是（　　） A．显微镜里的物象若不够清晰，应调节粗准焦螺旋 B．当室内光线较暗时，要用凹面反光镜和大光圈 C．若视野中的物象在左上方，我们想把它移到视野的中央，应该向右下方移动 D．低倍镜换成高倍镜观察植物细胞时，视野变暗，细胞数目变多 17．下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（　　） A．调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度地上升或下降 B．向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移主视野中央 C．将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈﹣﹣视野变暗 D．目镜选用10×，物镜选用40×﹣﹣观察到的物像被放大400倍 18．每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况应该选用（　　） A．观察法 B．测量法 C．实验法 D．调查法 19．用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（　　） A．向上 ③② B．向下 ④① C．向下 ③①② D．向下 ③② 20．鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈，黄鹂鸣翠柳的欢畅，芳草叶绿的生机，生机勃勃的大自然给了我们丰富的美学与情感体验。以下列举的事物中属于生物的是（　　） A．树下的蘑菇 B．清澈的湖水 C．落叶 D．洒水的机器人 二．非选择题 21．如图是显微镜结构图，请据图回答问题： （1）正确的取镜方法是：一手握住[　 　]　 　，另一手托住镜座，将 显微镜轻轻放在实验台上． （2）对光时，首先转动[　 　]　 　，