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2007 年南京大学公务员考试第二期考前辅导班 公文练习 多项选择题 1. 下面哪些修辞格在公文中防害直接表意，易生歧义？ A. 对比和换算、反复 B.夸张和反语、双关 C. 象征和婉曲、讽刺 D. 含蓄和幽默、夸张 2. 公文的总体结构大致包括（） 。 A. 行文根据和是目的 B. 具体事情或事理 C. 对事情事理的态度或要求 D. 完整平实 3. 下面说法错误的有（） 。 A. 公文的标题由作者、事由、文种组成 B.拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种。 C. 所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分。 D. 为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到 60 字以上。 E. 每一份公文都必须正确标明文种 a 4. 下面说法正确的有（） 。 A. 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本。 B. 草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用。 C. 副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用。 D. 试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用。 E. 定稿即正本。 5. 密级标志经常用以下一些文字表示（） 。 A. 特密 B.秘密 C. 机密 D.绝密 6. 报送上级机关的公文应注明签发人，其作用是（） 。 A. 表明机关发文的具体责任者 B. 督导各级领导者认真履行职责 C. 提高公文质量 D. 为直接联系与查询有关事宜提供方便 7. 机关之间公文传递的方式有（） 。 A. 逐级行文 B. 多级行文 C. 越级行文 D.直接行支 8. 严格控制公文数量，简化行文手续其主要措施是（） 。 A. 可发可不发的坚决不发 B. 控制发文数量，越少越好 C. 在报刊上全文发布的行政法规和规章可不再行文 D. 避免重复材文 9. 请示的结语部分有多种说法，请选出表达不太妥当的几种（） 。 A. “以上要求，请予批准” B. “如同意，请批复” C. “上述意见，是否要当，请指示” D. “上述意见。请考虑” 10. 下列有关请示的主送机关，正确的说法是（） 。 A. 受双重领导的机关在报送时应将这些领导机关都作为主送单位 B. 请示不要报送到领导者个人 C.请示根据内容需要，有时也抄送到下级机关 D. 请示应按机关的隶属关系，逐级报送，一般情况下不能越级报送 11. 下列几组公文，属上行文的是（） 。 A. 报告、请示 B. 报告、函 C. 请示、工作报告 D. 通报、请示 12. 国是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（） 。 A. 平行机关之间相互商洽工作 B. 不相隶属机关之门询问和答复问题 C. 向有关主管部门请求批准 D. 奖惩有关人员 13. 函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（） 。 A. 函可以广泛应用于各平行或不相隶属机关之间，属平行文 B. 函可以直接通过邮局投送 C. 函不受作者限制，任何机关和组织均可制发 D. 函不受内容繁简字数多少的限制 14. 函按内容、作用，可以分成几种，它们是（） 。 A. 商洽公务的函 B. 表示祝贺的函 C. 询问某一问题的函 D. 请求批准的函 15. 下列几种文体